在授课中采用任务驱动式PBL（Project-Based Learning）教学方法，基于超星云课程平台进行线上线下混合式教学改革，充分利用线上线下多种教学资源，课前要求学生根据目标进行课前预习、自主学习，提前为翻转课堂教学课中讨论和项目任务做好前期学习准备。课中教师将每个小组要完成的展览项目立项策划分解为若干个任务，开展任务驱动教学，设计“一情境三阶段五环节”教学模式，并通过成果展示、大赛交流等方式拓展创新。课后参加实践实训，完成学生自身知识能力体系建构。

1.线下资源：

（1）教材资源：“十三五”职业教育国家规划教材《会展策划》第四版，浙江大学出版社出版。教材选用符合《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求，符合本课程标准的基本要求。

（2）自编活页式教材：校企共建《展览项目立项策划》活页式教材，以任务为单元，灵活使用。

（3）企业真实项目工作手册：引入“会E人”品牌企业真实项目工作手册优联信驰《VIVO活动接待管理》。

2. 线上资源

（1）云课程资源：《会展项目策划与组织》运用超星云课程及相应题库。各资源数量如下：视频总数59个，文档42个，其他19个。

（2）自建MOOC资源

团队校企教师在学校支持下自建MOOC资源《会展项目策划与管理》。已完成59个微课，总时长9:32:23。上线平台：高校邦、智慧职教MOOC。

3.教室条件

（1）理实一体教室

（2）会展策划与管理实训室（机房）

“十三五”职业教育国家规划教材《会展策划》第四版，华谦生主编，浙江大学出版社出版，2022年1月。

通过本课程的学习，可以系统地掌握展览的基本概念和基本理论；能够初步掌握展览的概念、特点、类型和组成；发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解展览产业的发展历程，掌握展览概念、分类、构成要素，展览市场细分，掌握展览策划的基本知识、熟练掌握展览策划案撰写知识及要求、展览参展商邀请、观众邀请知识、展览相关活动及宣传推广知识、展览可行性分析相关知识以及线上展览建设相关知识。同时可以培养个体探究能力，能将展览概念、构成要素，展览市场细分等知识运用到实际展览分类和策划中；提升团队协作能力，能在团队协作完成展览策划案撰写、现场管理、参展商及观众接待和管理；锻炼口头表达能力，能团队协作进行展览策划案的口头汇报；并培养自主学习能力，能独自自主学习其他需要的知识和技能。在学习过程种，能培养爱国、诚信、创新、合作、匠心等职业道德，提升展览策划与管理职业所需的尽职、敬业、勤勉、负责的职业素养，养成会展策划师和会展职业经理人应具备的吃苦耐劳、恪守信用、讲求效率、尊重规律、团结协作、崇尚卓越的职业态度，塑造自主学习、自我培养、自我认知和自信的性格品质。

本课程可供会展从业人员、会展专业师生选用学习。

《会展项目策划与管理》是会展策划与管理专业核心主干课程。本课程对照职教改革方案、会展职业经理人团体标准、人才培养方案及课程标准，分析会展职业经理人职业工作领域的核心岗位能力，以岗位工作流程为主线，重构学习领域课程体系，教学内容与1+X会展管理职业技能等级证书深度融合，教学目标对应工作领域会展策划核心岗位能力，将课程重构为5大教学模块、10个章节，对接会展策划大赛校赛和全国商业精英挑战赛暨全国会展专业创新创业实践竞赛。系统学习会展策划基础知识、展览立项策划、招展策划、观众邀请、宣传以及相关活动策划等知识，锻炼会展职业人策划能力和管理能力，培养服务意识和团队精神。