《行政管理思想史》课程主要以现代西方行政管理思想（理论）为主要教学内容，系统讲授传统公共行政学、新公共行政学、新公共管理学、后现代公共行政理论和治理理论等知识体系，并分析其演进规律及特征。结合课程思政，融入中国传统行政管理思想、马克思主义国家管理思想和中国共产党在革命、建设和改革开放等历史阶段中的治国理政思想等内容进行教学。
1.学科知识目标：理解行政管理思想史各个发展阶段的代表性人物及其观点，了解行政管理思想前沿发展及其趋势。系统掌握管理学尤其是行政管理学相关理论与方法，系统阅读和了解行政管理学发展史中代表性学派的经典著作与核心思想，掌握当前学术界主流的行政管理学理论与知识现状。
2.问题分析目标：了解行政管理思想产生的历史背景，理论联系实际，掌握行政管理思想和方法技术。能够应用社会科学和行政管理科学的基本理论，识别和判明政府部门、企事业单位等领域中复杂行政管理问题的关键环节和参数。
3.国际视野目标：学习和理解现代西方行政管理思想（理论），掌握公共行政学科国际交流的基本学术概念、话语和方式。熟悉和了解古今中外主要文明区域国家的历史文化发展过程以及政治与行政的现实情况，在融会贯通中培养开放的心胸格局与世界眼光。具有开展国际交流与合作的能力，能够传播中华优秀文化和中国智慧。
4.职业规范目标：融入中国传统行政管理思想、马克思主义国家管理理论、中国共产党在革命、建设和改革开放时期的治国理念及其实践，尤其是新时代习近平中国特色社会主义思想，实现全过程课程思政。
5.学习发展目标：理解行政管理思想，探寻其发展规律，把握行政管理思想的实践逻辑，增强自主思考和学习能力。能够利用各类资源自主学习和终身学习，构建开放的心态和知识体系，能够适应社会发展和个人可持续成长需要。具备获取、更新和应用最新知识和信息的能力，能不断更新知识储备，完善知识结构，以适应未来社会的发展需求。