职称：教授
单位：山西师范大学
部门：美术学院
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个人介绍
主讲教师：金小民牛富强
教师团队：共3位
- 金小民
- 牛富强
- 李永强
| 学校： | 山西师范大学 |
| 开课院系： | 美术学院 |
| 专业大类： | 美术学 |
| 开课专业： | 油画 |
| 课程英文名称： | oil painting |
| 课程编号： | 10118 |
| 学分： | 3.0 |
| 课时： | 48 |
课程介绍
《油画基础（静物写生）》是一门新型的课程，属于一年级色彩基础教学。目的是建立科学的观察意识和能力，提高造型和色彩修养，加强色彩感觉与审美意识，启发学生主观意识的表现，为油画专业学习奠定基础。要求学生从理论上对油画工具、材料性质与特点、绘画技法、色彩的基本规律及要素建立明确认识，通过对色彩各种关系的研究，构图创作的体验，加强学生主观表现与客观物象的结合，培养学生主观把握画面艺术效果的创作能力。
课程使用教材：高天雄 主编：《色彩教学》，北京：人民美术出版社，2008年。（注：线上课程使用案例、图片以及视频部分来源于课程教材、参考教材和网络，仅用于教学）。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 油画静物的起源：古代绘画中的静物画 |
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视频
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视频
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| 1.2 油画静物的发展：近代的静物画 |
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| 1.3 油画静物的当下：语言的自足与多元 |
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| 2.1 中国早期的静物画 |
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| 2.2 建国初期至70年代的静物画 |
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| 2.3 80年代以来的静物画 |
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| 3.1 宙克西斯与错觉主义 |
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| 3.2 早期花卉画的功能与演变 |
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| 3.3 荷兰静物画的题材与图式 |
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| 3.4 卡拉瓦乔与他的《水果篮》 |
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| 3.5 情感与色彩的奏鸣——夏尔丹的静物画 |
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| 3.6 主观的解释与知性的理解——塞尚静物画浅析 |
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| 3.7 印象主义的物质世界 |
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| 3.8 物性与心迹——莫兰迪的静物画 |
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| 3.9 痕迹——贾克梅蒂与尤恩的静物画浅析 |
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| 3.10 瞬间 片段 真实——阿利卡的静物画 |
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| 4.1 学习中应重视的问题 |
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| 4.2 写生与创作的关系 |
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| 4.3 创作中的艺术观念与语言 |
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| 4.4 范例解析 |
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| 5.1 工具与材料的意义 |
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| 5.2 材料与技法的关系 |
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| 5.3 如何选择材料 |
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| 6.1 构图的原则 |
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| 6.2 静物油画的色彩 |
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| 6.4 衬布的作用 |
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| 6.5 肌理的语言效应 |
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| 7.2 第二节：构图理论概述 |
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| 7.2.2 不同视角的构图形式 |
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| 7.2.3 构图的原则 |
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| 7.3.1 油画的产生 |
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| 7.3.2 油画的表现方法的演进 |
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| 8.1 经典油画静物作品临摹 |
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| 9.1 第一节：色相与纯度静物写生 |
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| 10.1 第一节：油画静物创作练习 |
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