职称：教师
单位：超星网
部门：其他
幼儿保育口语技巧
主讲教师：白静
教师团队：共6位
- 白静
- 杨晓双
- 陈静伟
- 侯蓓蓓
- 泽
- 于彬
课程介绍
《幼儿保育口语技巧》是结合《幼儿保育专业教学标准（2025） 》，在《保育员口语与沟通》基础上进行修订。本课程致力于研究保教工作者口语运用的一门应用语言学科。是培养学生在保教工作中口语运用能力的实践性很强的专业基础课程。教育学生热爱祖国语言，认真学习、积极贯彻国家语言文字工作方针政策，增强语言规范意识：能用标准或比较标准的普通话进行口语交际。初步掌握运用保育员职业语言进行教育、交际的基本技能，并能对幼儿的口语进行指导。 本课程根据保育员职业对人才培养的实际要求，以培养学生沟通、交流和教育能力为核心，以教师为主导，以学生为主体，强调师生互动。同时，本课程重视学生校内学习与实际工作的一致性，“岗、证、课”沟通，参照国家普通话水平等级测试认证内容，构建了以保育员职业岗位流程为导向的课程任务教学，从而实现“课程教学、职业认证、持证上岗”三者的完美结合。
教师团队
职称：教师
职称：教师
课程章节
教学方法
本课程基于“布置任务——知识点导向——技能实践——完成任务”的教学模式和多元化的教学方法开展实施，教学手段注重多媒体及网络现代教学技术的应用，将线上线下混合式教学充分运用。
教师通过布置幼儿园口语应用的工作任务，让学生学习相关的知识点，在学习中感悟保育员口语在沟通、交流过程中遇到的实际问题。采用讲解法、案例法让学生掌握普通话语音知识、保育员职业口语基本技巧。通过讨论的方式深化对保育员口语应用技巧的理解。最后结合完成工作任务中出现的问题对知识点进行总结巩固。
学生通过课外自主查阅文献和阅读进行资源拓展学习，关注保育员口语学习的前沿资讯。通过工作任务的探究和分析加强其信息处理、解决问题的应用能力，通过讨论的形式培养分析问题、观察与评价的能力。
教学条件
1．该课程任教的教师必须对现代汉语、教师口语、文学、教育学、心理学、有较深的研究，同时要有丰富的幼儿教育实践经验。
2．教学场所需要有多媒体设备。
3．要有课程实践的场所（幼儿园）。
课程目标
（一）知识目标
1.学习普通话语音基础知识，掌握普通话发音的基本规律。
2.掌握朗读、讲故事的基本技巧，不同文体的朗读要点及不同题材的故事讲述。
3.掌握保育员教育、游戏、交际口语的特点及要求。
（二）技能目标
1.能掌握普通话语音特点，讲一口标准、流利的普通话，顺利通过国家普通话水平等级考试，达到国家规定的幼儿教育从业者普通话合格等级。
2.能为幼儿有感情地朗读幼儿文学作品及绘声绘色地讲故事。
3.能初步熟练使用保育员工作语言教育幼儿、组织实施游戏活动及与家长交流沟通。
（三）情感目标
1.培养学生自主学习能力，树立终身学习观念。
2.培养学生热爱祖国语言，积极学习贯彻国家语言文字工作方针政策，增强语言规范意识。
3.培养学生良好的职业道德，必备的人文素质和健康身心。
4.热爱保育员职业，努力成为一名合格的保育员。
参考教材
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 活动一 认识普通话 |
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| 1.2.1 读准声母 |
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| 1.2.2 读准韵母 |
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| 1.2.3 读准声调 |
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| 1.3 活动三 语流音变 |
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| 1.5 单元测验 |
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| 2.1 活动一 认识朗读 |
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| 2.1.1 朗读的基本技巧——停连 |
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| 2.1.2 朗读的基本技巧——重音 |
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| 2.1.3 朗读的基本技巧——语气 |
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| 2.1.4 朗读的基本技巧——节奏 |
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| 2.2 活动二 朗读儿歌 |
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音频
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| 2.3 活动三 朗读幼儿诗 |
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| 2.4 活动四 朗读幼儿散文 |
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| 2.6 单元测验 |
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| 3.1 认识讲故事 |
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| 3.2 讲绘本故事 |
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| 3.3 讲童话故事 |
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| 3.4 讲寓言故事 |
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| 3.6 单元测验 |
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| 4.1 认识教育口语 |
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| 4.1.1 表扬语 |
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| 4.1.2 批评语 |
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| 4.1.3 沟通语 |
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| 4.1.4 激励语 |
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| 4.1.5 劝慰语 |
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| 4.2 处理幼儿矛盾的教育口语 |
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作业
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视频
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| 4.3 树立幼儿自信心的教育口语 |
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作业
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视频
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| 4.4 培养幼儿良好生活习惯的教育口语 |
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作业
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2023-05-31 | -- | |||
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视频
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| 4.6 单元测验 |
作业
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2023-05-22 | -- | ||
| 5.1 认识游戏活动口语 |
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文档
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作业
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2023-05-31 | -- | |||
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视频
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2023-06-11 | 215.15MB | |||
| 5.1.1 游戏活动口语的类型及运用技巧——导入语和讲解语 |
视频
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2023-06-11 | 102.06MB | ||
| 5.1.2 游戏活动口语的类型及运用技巧——指导语和结束语 |
视频
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2023-06-11 | 113.34MB | ||
| 5.2 组织实施规则游戏的口语 |
文档
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|
文档
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作业
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2023-05-31 | -- | |||
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视频
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| 5.3 组织实施创造性游戏的口语 |
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|
文档
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作业
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2023-05-31 | -- | |||
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视频
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| 5.5 单元测验 |
作业
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2023-05-22 | -- | ||
| 6.1 活动一 认识与家长的沟通 |
文档
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2023-05-12 | 1.83MB | ||
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视频
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文档
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| 6.2 活动二 几种常见工作情境下的沟通训练 |
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2023-05-12 | 1.32MB | ||
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视频
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| 6.3 活动三 促进家园供育的沟通训练 |
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视频
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| 6.5 单元测验 |
作业
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2023-05-22 | -- |
文档