学习目标:

认知目标：

1.理解寓言故事的特点。

2.掌握寓言故事的讲述技巧。

能力目标：

能够运用讲述技巧流畅、生动地讲述寓言故事。

素质目标：

培养学生阅读幼儿故事的兴趣，体会故事中的童真童趣，认识到幼儿故事在幼儿教育中的重要地位。

导学提问：

1.什么是寓言故事？

2.寓言故事与童话故事的区别是什么？

3.讲寓言故事有哪些技巧？

预习内容：

导学案例：

一天上午，大1班的保育员张老师正在忙碌，突然听到了一阵哭声，原来是米米小朋友听到别的小朋友唱一首歌，而她不会。过了一会儿又听到了米米的哭声，原来是小朋友用积木拼装了汽车造型，而她不会。又过了一会儿，米米又哭了……后来，张老师给小朋友们讲了《各有所长》的寓言故事，让小朋友们懂得事物与人都是各有所长，也各有所短，不必羡慕别人有而你所没有的东西，你也有别人所没有的东西。