学习目标：

认知目标：

1体会幼儿散文的特点。

2掌握朗读幼儿散文的技巧。

能力目标：

1. 提高朗读水平。

2．能够运用朗读技巧，朗读幼儿散文。

素质目标：

培养学生对幼儿文学作品的欣赏能力，激发其学习的兴趣，认识到朗读对于提高幼儿语言能力的重要性。

导学提问：

1.什么是幼儿散文？

2.幼儿散文的特点有哪些？

3.如何朗读幼儿散文？

预习内容：

导学案例

大班的小朋友，在朗读幼儿诗，有个小朋友没有朗读，老师问：“你为什么不朗读呢？”小朋友回答说：“我早就学会了，这个太简单了。”老师说：“那我们今天学一个难一点的，长一点的，新一点的题材，大家喜欢不喜欢呢？”。我们今天就学习一篇幼儿散文《太阳公公生病了》。

                                                   太阳公公生病了

冬天的一个早晨，太阳公公感冒了。他的脸色苍白，没有一点儿血色。风姐姐知道了，赶紧跑到动物电台，大声广播：“太阳公公感冒了！谁有治感冒的好药方？请赶快送到动物电台！”

小松鼠听到了，连忙取了一顶暖和的帽子送去。

小熊听到了，他想起自它上次感冒时，妈妈给他做了一碗热乎乎的姜汤喝，治好了感冒。于是，他立刻做起姜汤来。小兔子知道了，他写了一张纸条，上面写着“太阳公公，我把我的围巾送给你，希望你快点好起来”，又拿了一条厚厚的长围巾，飞快地送去……

太阳公公戴上帽子，围上围巾，喝完了姜汤，脸儿慢地红起来了。

“太阳公公的病好啦！太阳公公的病好啦！”小松鼠、小熊、小兔子和许多小动物都高，地叫着、跳着，不停地拍着小手。

幼儿散文怎么朗读给小朋友听？有哪些需要注意的呢？