何梅琴，女，汉族，平顶山学院文学院院长，教授，河南省教学名师，河南省学术技术带头人，河南省文明教师，河南省师德先进个人，河南省教育厅优秀教育管理人才，省教育科学规划工作先进个人，省教育教学工作先进个人，省优秀共产党员，平顶山市新时代巾帼楷模，平顶山学院首届教学杰出贡献奖，河南省戏剧与影视学类专业教指委副主任委员，河南省特色专业“戏剧影视文学”专业负责人，河南省一流专业“汉语言文学”专业负责人，平顶山学院首届教学名师。中国史记研究会常务理事，河南省古代文学学会理事，河南杜甫研究会理事。长期以来，主要从事中国古代文学、中国传统文化教学和研究。公开发表学术论文30余篇，主持省部级科研、教研项目10余项，主编出版著作、教材7部。

主持省级教学改革项目及质量工程项目：

[1]《地方院校编导制作类专业实践教学体系改革研究》，河南省教育厅，已结项，2013年10月

[2]《新课程背景下初中语文课堂教学质量评价体系研究》，河南省教育厅，已结项，2013年9月

[3]《河南省语文教师教育重心转移与范式重建研究》，河南省教育厅，已结项，2018年7月，获河南省教育教学成果二等奖

[4]《河南省教师教育专业学生教学技能培养中的问题及对策----以汉语言文学专业为例》，河南省教育厅，已结项，2019年4月

[5]《中文专业教学改革与创新人才培养的研究与实践》，河南省教育厅，已结项，2008年8月

[6]《河南省汉语言文学专业师范生文本解读能力提升研究与实践》，河南省教育厅，2020年9月

[7]河南省特色专业“戏剧影视文学”负责人，2011年6月

[8]河南省专业综合改革试点专业“戏剧影视文学”负责人，2013年5月

[9]河南省一流专业“汉语言文学”负责人，2020年9月

[10]河南省精品在线开放课程《唐诗与中州文化》负责人，2019年9月

[11]河南省线上一流课程《唐诗与中州文化》负责人，2021年5月

[12]河南省课程思政样板课程《<史记>典故讲读》负责人，2021年11月

[13]平顶山学院精品资源共享课程《中国古代文学》负责人，2015年6月

[14]平顶山学院精品在线开放课程《唐诗与中州文化》负责人，2018年6月

[15]平顶山学院精品在线开放课程《<史记>研究》负责人，2021年1月

[16]平顶山学院特色专业“汉语言文学”负责人，2012年9月

在《吉林大学学报》等刊物上公开发表学术论文30余篇，其中核心期刊10余篇，主持、参与省部级和地厅级科研项目近20项

论著及教材：

[1]主编《中国古代文学教程》，高等教育出版社，2017年5月；

[2]主编《中国古代文学教程》，高等教育出版社，河南省首届教材建设二等奖；2021年7月，

[3]主编《中国古代文学教程》，高等教育出版社，2017年5月；河南省人文社科成果二等奖；

[4]主编《中国古代文学作品选》（上），高等教育出版社，2017年5月；河南省人文社科成果二等奖；

[5]主编《中国古代文学作品选》（下），高等教育出版社，2017年5月；河南省人文社科成果二等奖；

[6]主编《中国古代文学二十讲》，陕西人民出版社，2009年6月；

[7]主编《古代文学家的艺术特质》，中国文联出版社，2003年5月

[8]参编《苏东坡与平顶山》，河南大学出版社，2008年3月

[9]参编《伏牛山文化圈概论》，中州古籍出版社，2013年9月，获河南省优秀社科成果奖二等奖；

[10]参编《平顶山文化手册》，中州古籍出版社，2015年10月

[11]参编《史记教程》，商务印书馆，2011年3月

荣誉与奖励

[1]“河南省教学名师”，2020年11月

[2]“河南省文明教师”，2015年12月

[3]“河南省教育厅优秀教育管理人才”，2015年11月

[4“河南省教育教学工作先进个人”，2013年8月

[5]“平顶山学院首届教学杰出贡献奖”，2021年7月

[6]“平顶山学院首届教学名师”，2012年9月

[7]“河南省戏剧与影视学类专业教学指导委员会副主任”，2016年9月

[8]“河南省教育系统师德先进个人，2006年9月

[9]“河南省教育厅学术技术带头人”，2005年12月

[10]“河南省教育科学规划工作先进个人”，2007年12月

[11]“河南省高校优秀共产党员”，2008年6月

[12]“平顶山市新时代巾帼楷模”，2019年12月

《唐诗与中州文化》课程教学大纲

一、课程名称

（一）中文名称：唐诗与中州文化

（二）英文名称： Literature and Zhongzhou Culture in Tang Dynasty

二、学时学分

总学时：34学时

学  分：2学分

三、开课学期

开课学期：第5学期

四、课程考核要求

课程考核要求：考试

五、课程概述

《唐诗与中州文化》是面向全校学生开设的通识课，也是汉语言文学等文学类专业学生的专业基础课程。本课程共12讲内容，主要讲述唐代诗歌与中州政治、科举、军事、农业、婚恋、名胜、美食、酒、艺术、对外交流、佛禅文化等关系。本课程旨在讲授唐代诗歌的鼎盛状况与中州人物风情的丰富多彩，呈现中州文化的丰厚底蕴。学生通过该课程的学习，学会分析文学文本与文化形态的关系，掌握文学与地域文化建构的关系，理解文化传统现代化的意义，进一步增强文化自信，增强民族自豪感，努力建设美丽中国！

六、适用专业

全校各专业学生

七、课程教学内容与教学要求

第1讲 概述（2学时）

1、了解中州的地理概念和文化概念及中州文化的主要形态。

2、理解唐代诗歌与中州文化书写的关系。

3、掌握反映中州文化的唐代诗歌经典作品。

第2讲 唐诗与中州政治文化（4学时）

1、了解安史之乱，掌握安史之乱中杜甫的创作特点与忧国忧民之情。

2、了解永贞革新，掌握永贞革新对刘禹锡的人生及其文学创作的影响。

3、了解藩镇割据，掌握韩愈面对藩镇割据维护祖国统一的思想及实践行为。

4、了解牛李党争，掌握牛李党争对李商隐文学创作的影响。

5、重点阅读作品：杜甫《新安吏》、《春望》、《月夜》、《北征》。刘禹锡《聚蚊谣》、《秋日二首》。韩愈《师说》、《马说》、《论淮西事宜状》。李商隐《寄令狐郎中》、《哭刘司户》。

第3讲 唐诗与中州科举文化（4学时）

1、了解唐代科举制度的概貌及其特点。

2、理解洛阳在唐代科举考试中的特殊地位。

3、了解中州文人参加科举考试的遭遇。

4、掌握以韩愈为核心的韩门学子的兴起原因及其对唐代古文运动的影响。

第4讲 唐诗与中州军事文化（3学时）

1、了解唐代中州发生的军事活动以及相关文学作品。

2、了解《奉天改元大赦制》、《为濮阳公檄刘稹文》的军事策略和军事思想；

3、理解儒家以“仁治”、“德治”、“礼治”治国的和平主义和非战思想。

4、理解刘希夷的《从军行》和李贺的《南园诗三首·其五》及其彰显的英雄情怀。

5、了解《进张巡中丞传表》和《张中丞传后叙》对中州民族英雄形象的塑造。

6、重点阅读篇目：《奉天改元大赦制》、《为濮阳公檄刘稹文》、《从军行》、《南园诗三首·其五》、《广德中洛阳作》、《张中丞传后叙》。

第5讲 唐诗与中州农业文化（3学时）

1、了解中国古代的农事诗。

2、理解唐代中州士人反映农村现实的诗歌。

3、理解唐代中州士人喜雨诗、社日诗的本质内涵。

4、重点阅读篇目：白居易《观刈麦》、元稹《田家词》、杜甫《社日两首》

第6讲 唐诗与中州婚恋文化（2学时）

1、了解唐代的婚恋文化。

2、理解白居易、李商隐、元稹、白行简等唐代中州士人对婚恋文学书写的贡献。

3、理解《长恨歌》在中国爱情书写上的特殊性。

4、重点阅读篇目：白居易《长恨歌》、李商隐《无题》（相见时难、昨夜星辰、来是空言）、元稹《遣悲怀三首》。

第7讲 唐诗与中州名胜（3学时）

1、了解唐代文学与中州名胜的关系。

2、了解唐代重要作家在河南的漫游情况。

3、理解河南的自然景观和人文景点对唐代文人文学创作的影响；

4、理解与河南名胜相关的唐代文学作品。

第8讲 唐诗与中州美食（2学时）

1、了解唐人笔下的河洛美食及其历史渊源，理解并赏析相关的诗歌和笔记小说。

2、了解唐人笔下的中州瓜果。

3、了解饮食与文学创作的密切关联，理解并掌握唐代中州诗人的美食诗及其所包含的思想内涵。

4、重点阅读篇目：杜甫《阌乡姜七少府设绘戏赠长歌》、《丽人行》、《观打鱼歌》，白居易的《樱桃花下有感而作》、《饱食闲坐》，韩愈《初南食贻元十八协律》，段成式《酉阳杂俎·酒食》。

第9讲 唐诗与中州酒文化（3学时）

1、了解酒文化的历史，了解中州在中国酒文化传统中的特殊地位。

2、理解以杜甫为代表的中州诗人对酒文化的贡献。

3、了解唐代中州诗歌创作活动与酒文化的关联。

4、重点阅读篇目：《将进酒》、《登高》、《九日登梓州城》、《问刘十九》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《张好好诗》、《醉吟先生传》。

第10讲 唐诗与中州艺术（3学时）

1、了解河南的八大书法景点；

2、了解中州书风的发展渊源；

3、了解中州的题画诗和音乐诗；

4、理解刘长卿的《观李凑所画美人障子》的画外之意；

5、掌握韩愈的《听颖师弹琴》诗中所采用的各种修辞手法。

6、重点阅读篇目：《画蝉》、《观李凑所画美人障子》、《听颖师弹琴》、《华原馨》、《五弦弹》。

第11讲 唐诗与中州西域文化交流（2学时）

1、了解西域乐舞、衣食在洛阳等地的流布。

2、掌握毗沙门天王形象的历史变迁。

第12讲 唐诗与中州佛禅文化（3学时）

1、了解中州在唐代佛禅文化到达极盛时期中所起的作用；

2、理解嵩山、洛阳、南阳等地在中国禅宗起源、发展和走向高潮过程中的特殊意义；

3、掌握达摩祖师、七祖神会在禅宗革命中的作用；

4、掌握玄奘法师在中国佛教史中的特殊地位；

5、掌握诗佛王维南阳问法的特殊意义；

6、体会达摩祖师、七祖神会和玄奘法师为法忘躯的献身精神。

八、考核方式及考核标准

课程得分为60分以上可获得合格证书，85-100分可获得优秀证书。

最终成绩的分数构成为：

1.单元测验40%，要求在每次单元课程结束后进行测试，测试的评定由系统自动评定，最终成绩计入平时成绩；

2.单元作业，每单元完成3个单元作业，并通过互评及格即可。此项不计入学习成绩，不影响课程结业证书。

3.课程讨论，每位同学都必须在每节课之后提出1个问题，试着回答其他同学的1个问题，以后台的统计为计分标准。达到标准即可及格，此项不计入学习成绩，不影响结业证书。

4.期末考试60%，期未考试以3选2的论述题为主，在线填答，每位学生需要评价其他同学2份试卷后方可获得作业成绩，专业教师会对试卷进行复核。

1、《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社，2014年

2、《唐代三大地域文学士族研究》，李浩著，中华书局，2008年

3、《地域文化与唐代诗歌》，戴伟华著，中华书局，2006年

4、《中州文化》，王天奖、李绍连主编，河北教育出版社，2010年

5、《唐五代科举的世界》，金滢坤著，复旦大学出版社，2014年

6、《唐代战争诗研究》，王福栋著，中央广播电视大学出版社，2012年

7、《魏晋隋唐乡村社会研究》，齐涛著，山东人民出版社，1995年

8、《中唐政治与文学》，胡可先著，安徽人民出版社，2000年

9、《经典河南名胜》，孔玉芳主编，大象出版社，2007年

10、《唐代饮食》，王赛时著，齐鲁出版社，2003年

11、《中国酒文化》，何满子著，上海古籍出版社，2001年

12、《婚姻史话》，张涛、项永著，社会科学文献出版社，2012年

13、《中原书法史研究》，周俊杰著，河南美术出版社，2017年

14、《中国历代画家山水题画诗类选》，陈洙龙等著，人民美术出版社，2012年

15、《禅思与诗情》，孙昌武著，中华书局，2006年

第一讲+概述.pptx(下载附件 12.59 MB)

第二讲++唐诗与中州政治文化.ppt(下载附件 6.49 MB)

第三讲++唐诗与中州科举文化.ppt(下载附件 380 KB)

第四讲++唐诗与中州军事文化.pptx(下载附件 1.85 MB)

第五讲++唐诗与中州农业文化.pptx(下载附件 252.88 KB)

第六讲++唐诗与中州婚恋文化.pptx(下载附件 15.69 MB)

第七讲++唐诗与中州名胜.pptx(下载附件 8.09 MB)

第八讲++唐诗与中州美食.pptx(下载附件 9.5 MB)

第九讲++唐诗与中州酒文化.ppt(下载附件 1.97 MB)

第十讲++唐诗与中州艺术.pptx(下载附件 3.35 MB)

第十一讲++唐诗与中州西域文化交流.ppt(下载附件 438 KB)

第十二讲++唐诗与中州佛禅文化.ppt(下载附件 196 KB)