本课程为学位课程，是将学生所学音乐教育内容整合转化为中小学音乐课堂教学设计或音乐课堂教学实践所需的能力，是音乐教育理论、音乐教育实践的桥梁，与音乐学师范专业培养目标达成有直接关系。
      本课程重点研究中小学音乐教育教学领域中的教学设计与实践活动设计，包括音乐课课堂教学和音乐教学实践活动，揭示其局部的、特殊的教学设计规律，包括教学流程、教学设计与教案撰写、教材分析，以及教学中各板块的教法等。共分为九章内容。
      第一章是音乐课堂教学技能，包括音乐课程音乐课程课堂教学领域解析、音乐课程教学目标设计、音乐课堂导入设计、音乐课堂结课设计、音乐课堂提问设计、音乐课堂亮点设计等内容。第二章是音乐欣赏教学设计，从中小学音乐教学感受与欣赏领域入手，讲解欣赏教学的内容与要求、欣赏教学的基本技能与实施要点、欣赏教学的流程提示与环节设计、欣赏教学设计案例分析及评价等内容。第三章 是歌唱教学设计，从中小学音乐教学表现领域中的演唱方向入手，讲解歌唱教学的内容与要求、歌唱教学的基本技能与实施要点、歌唱教学的流程提示与环节设计、歌唱教学设计案例分析及评价。第四章是演奏教学设计，包括演奏教学的内容与要求、演奏教学的基本技能与实施要点、演奏教学的流程提示与环节设计、演奏教学设计案例分析及评价等内容。第五章是综合艺术表演教学设计，包括综合艺术表演教学的内容与要求、基本技能、教学环节设计、案例分析及评价等内容。第六章是识读乐谱教学设计，包括识读乐谱教学的内容与要求、基本技能、案例分析及评价。第七章创造教学设计，包括创造教学的内容与要求、基本技能、案例分析及评价。第八章是音乐律动教学设计，包括律动教学内容与要求、律动教学基本实施要点、律动教学案例分析及评价等方面。第九章是音乐教学实施与评价技能，包括说课设计、评课技能等。
      整个课程分共占32课时，该阶段学生尚未进行实习，主要是针对中小学音乐课堂教学中的基础性问题做探讨；并对学生的音乐教育教学实践作进一步的跟进指导。