课程名称：中小学教材分析与试讲  

任课教师：李玲

课程性质：专业选修

课程学分：2

课程支撑的毕业要求

课程目标、达成途径、评价依据

毕业要求1：知识要求

1.2：专业知识。掌握跨文化交际方面知识,掌握英语语言学、文学方面的理论知识，具有严谨的知识结构和宽广的知识视野。

教学目标： 通过教材分析课程，学生能系统地掌握英语教材编写的目的意义，同时能够具有相应的教材分析评价能力。

达成途径：系统介绍中小学教材的类别，学习新课程标准，理清教材编写的方式和我国的教材特点。讨论英语课堂教学设计和好的教材的构成指标。从语言学、教育学、社会文化及课堂教学等视角简要阐述了该领域的基本概念和理论。

评价依据：学生试讲、学生评课和教学教具制作、课外作业和考试。

毕业要求2：能力要求

2.2了解英语语言文学的的理论前沿，其相关行业需求，应用前景，并掌握较强的外事、教育、翻译等领域相关工作的实务能力; 熟悉我国的国情；了解英语国家的政治经济和历史文化概况。

教学目标：掌握中小学教材分析相关理论，能够理解并分析新课程标准下各版本英语教材的编写由来和评价学生学习和教材选择之间的关系。让学生具备单独进行合格的英语教学活动的能力。

达成途径：分析评介中外各种版本的英语教材，对比欧标、美国ELP课程标准和中国新课标。深入分析各种版本英语教材编写的目的和方式，同时介绍各种教材的使用方式。另外学生需要进行校外的问卷调查、问卷分析和报告的撰写，最后形成一份完整的教材分析报告。通过各种形式的教学，以期让学生达到具有英语任课能力的目标。

评价依据： 学生听课、试讲、问卷调查制作、发放、整理、撰写问卷报告和教材分析报告等

毕业要求3：

3.2：专业素质。具有一定的科学研究和实际工作能力，掌握应用现代科学技术和设备进行文献检索与资料查询的基本方法，具有基础的调查研究和文献研究能力。具有一定的批判性思维能力、良好的分析能力、思辨能力、继续学习能力与创新能力。

教学目标：学生具有一定的科研分析和撰写能力

达成途径：本课程讲解同时，将为学生提供大量的案例分析和基本科研方法介绍。特别是英语教学环节中的问卷调查方法，同时会介绍问卷调查报告分析方法。让学生进行课后撰写相关领域的论文。

评价依据： 问卷调查及教材分析论文写作

第一章  Introduction

1.1  The definition of   materials

1.2    The role of materials in ELT

1.3    New trends in materials development

知识点：

1. materials

2. types of materials

3. materials development

自学内容：function of materials for learners and teachers

课堂作业：

1.What is materials

2.What is the new trend of   materials

课外作业：

1.summary

2.activitiy in the   textbook.

第二章Syllabuses and materials

2.1 Definitions of   syllabus

2.2 Theoretical assumptions behind syllabuses

2.3 Components of syllabuses

2.4 Types of syllabuses

2.5 Grammatical syllabuses

2.6 Situational syllabuses

2.7 Functional-notional syllabuses

2.8 Task-based syllabuses

2.9 Content syllabuses

2.10 Syllabuses, methodology and materials

知识点：

1.  Definition of   syllabus

2.  Types of   syllabuses

3.  Main features of   different syllabus

自学内容：China New English   Syllabus

课堂作业：

1. The function of syllabus

2. The key of China New   English syllabus

课外作业：

1.       summary of the chapter

2.       activities of the chapter

第三章 Needs analysis

3.1 An   introduction to needs analysis

3.2 Types of needs

3.3 Methods for   needs analysis

3.4 Recent trends   in needs analysis

知识点：

1.  Needs analysis

2.  Different needs

3.  How to do needs   analysis

自学内容：analysis of   students needs in primary and secondary school

课堂作业：

1.  Prediction of   students needs

2.  To make a survey about   students need

课外作业：read through this chapter after class

第四章 Features of good   materials

10 features of good materials

知识点：

1.  Different   features of good materials

2.  Distinguishing   good and inappropriate materials

自学内容：analyze one book   with ten criteria

课堂作业：

1.  Compare two books   and analyze their quality

2.  discuss features   of good materials

课外作业：

Analyze   one book

第五章 Research   issues on materials development

5.1 Issues on the materials selection of textbooks

5.2 Language learning rules and materials development

5.3 Presentation of language knowledge in materials

5.4 Materials development and grammar teaching

5.5 Materials development and learner autonomy

5.6 Materials development and teachers’ professional   development

知识点：

1.  Arrangement of language points and   language content in a book

2.  Relationship between materials   development and learner autonomy

3.  Problems of materials choosing

自学内容：presentation of   language knowledge in materials

课堂作业：

1.  discussion of materials   arrangement

2.  how to select   qualified materials

课外作业：

1.  Analyze one book   and find its language feature

第六章 Language corpora in materials   development

6.1   Computer-based language corpora

6.2   The functions of language corpora

6.3   How to use language corpora

知识点：

1.  Definition of corpora

2.  Functions of corpora

3.  Usage of language corpora

自学内容：two essay about   language corpora

课堂作业：

1. Discussion of corpora   collection

2.Discussion of writing essay   about corpora

课外作业：

1.  study and analyze   two passages about language corpora

2.  try to write an   outline of a similar essay

第七章 Materials evaluation

3.1 The significance of materials evaluation

3.2 Principles for materials evaluation

3.3 Approaches to materials evaluation

3.4 Issues in materials evaluation

知识点：

1.  Definition of materials evaluation

2.  Principles of evaluation

3.  Different approaches for evaluation

自学内容：issues in   materials evaluation

课堂作业：

1. how to do a questionnaire

2.how to write a qualified   questionnaire

课外作业：

1.write a questionnaire

2. do a survey in a group

第八章 Materials adaption

8.1   Reasons for materials adaptation

8.2   Levels of materials adaptation

8.3   Principles and methods for materials adaptation

知识点：

1.  How to adapt materials

2.  Principles to adapt materials and do   the appropriate adjustment

自学内容：reasons for   materials adaptations

课堂作业：

1. discussion about reasons   for materials adaptations

课外作业：

1.Summary of the chapter

2. Think more ways to adapt material

第九章 Developing original materials

9.1   Teachers’ role in materials development

9.2   Principles in materials development

9.3   Procedures and methods in materials development

知识点：

1.  Different principles in materials development

2.  Procedures in materials development

3.  Different methods

自学内容：teachers’ role in   materials development

课堂作业：

1. discussion about methods in   materials development

课外作业：

1.Summary of the chapter

2.consider one’s interest about writing material

第十章 English textbooks in primary and middle   schools

10.1   Middle school English textbooks in late 1970s

10.2   Middle school English textbooks in 1980s

10.3   Middle school English textbooks in 1990s

10.4   Middle school English textbooks in the 21^st century

10.5   English textbooks in primary school

知识点：

1.    Different versions of textbooks in China

2.    Different versions of textbooks in America

自学内容：textbooks   development

课堂作业：

Discussion about the   difference of domestic and foreign textbooks

课外作业：

1.Summary of the chapter

2.find features of different books

讲 授

实    验

习题课

小    计

1

第一章

1

1

2

目标1、目标2、目标3

2

第二章

1

1

2

目标1、目标2、

3

第三章

2

2

4

目标1、目标2、

4

第四章

1

1

2

目标1、目标2、

5

第五章

2

2

4

目标1、目标2、

6

第六章

2

2

4

目标1、目标2、

7

第七章

2

2

4

目标1、目标2、

8

第八章

2

2

4

目标1、目标2、

9

第九章

1

1

2

目标1、目标2、

10

第十章

2

2

4

目标1、目标2、

合    计

16

16

32