5)规划教材的组成部分及内容

 

教材编写者从一开始就必须对全套教材进行整体规划设计立体教材从不同角度、

 

利用不同的媒介向学生提供多种学习形式和学习渠道使不同学习风格的学生充分

 

发挥他们的学习潜力确定教材的组成部分后下一步要规划教学内容总的教学

 

内容确定后应根据教材使用对象的接受能力、现有水平以及英语课程开设的学时

 

和课程频率把内容均匀、合理地分配在各册级教材中。

6)收集素材

 

素材要求

 

a. 正确、规范

 

b. 真实、地道

 

c. 充分体现多样性

 

d. 贴近学生的实际生活

 

e. 有时代感尽可能避免过时的内容

 

7)编写教材

 

教材编写过程中除了语音的规范性、教学方法及活动设计等常规问题外还要注

 

意一下几个方面的问题

 

a. 开本大小 

 

采用16开或大16开的开本形式。第一有利于图文的排列第二有利

 

于学生减少翻页次数

 

b. 活动设计

 

编写活动指令时要保证两点

 

①根据活动指令学生知道做什么、如何做

 

②根据指令学生知道如何表现或标记活动结果。

 

c. 版面安排

 

教材版面的安排不能太拥挤也不能有太多空白。在一个版面上文字和插图

 

的比例要适当。

 

d. 插图设计

 

插图既可是美工设计的图片也可是真实照片。在设计插图时要注意几点

 

①学生人物形象要尽可能接近学习者的年龄和生理特征

 

②人物要有时代气息

 

③人物形象要有适当的夸张和幽默感

 

④教材中前后单元中的人物尽可能保持一致。

 

⑤插图不能纯粹是装饰性的应与教材内容有一定的关联性必要时应与教材内容吻合。