目前，《医务社会工作》课程已经形成一支结构合理、教学水平较高、教学效果好的教师梯队。该课程共有教师6名，包括：王志中、齐建、王素明、燕娟、姚尚满、张猛。专题客串讲座教师4名，国内或省内专家。从职称上看，教授1名，副教授1名，讲师3名，中级实验员1名。其中省级名师1名，两名专职教师齐建、王素明毕业于香港理工大学社会工作专业。从总体上看，课程团队现已初步形成了一支师德高尚、结构相对合理、教学水平较高、教学效果良好、发展后劲较足的师资队伍。 《医务社会工作》课程团队也实现了老、中、青优化组合，其中既有富有教学经验的骨干教师，也有充满活力、勇于创新的年轻教师。

  利用本校优势和资源增强课程建设：为了帮助社会工作专业学生更好地学习医务社会工作相关的基本医学知识，我们积极利用医科院校的优势，邀请医学专业教师就特定疾病知识、护理处置常识、科室病人常见问题和现象等透过实务案例、自身经验等为学生讲授、分享和讨论，收到良好效果。实务理论与实务经验的结合：实务理论涵盖了精神康复、残疾康复、医患纠纷、临终关怀、慢性病社区康复等方面课题。《医务社会工作》课程安排在大学三年级，社会工作学生在学习相关理论时，已经有一定医务社会工作领域的实务经验，课程内容结合相关实践经验和探访、参观的经历来探讨，鼓励学生分享和讨论，从实务经验中反思理论，使理论在实践和讨论中获得更加深刻和全面的理解。