职称：教授
单位：福建江夏学院
部门：公共事务学院
职位：院长
管理创新—案例与实践
主讲教师：缪匡华
教师团队：共1位
- 缪匡华
| 学校： | 福建江夏学院 |
| 开课院系： | 公共事务学院 |
| 专业大类： | 管理类 |
| 开课专业： | 工商管理、公共管理 |
| 学分： | 2 |
| 课时： | 36 |
本课程通过案例的学习与讨论，了解成功企业的成功经验和失败企业的失败教训，课程共分13讲，每讲均有一个主题和明确的知识点，授课时间20-30分钟，其余时间均由学生分组研讨、阅读课外资料、适当调研、撰写案例分析报告。学生通过案例分析、训练，了解管理创新的基本规律，掌握较强的管理案例分析能力，掌握管理创新的基本能力与基本方法、管理创新主体具备的素质与能力。通过微型公司（企业）创设训练，基本掌握微型公司（企业）的创设与运作，为大学生毕业后的创新创业打好基础。
教师团队
课程章节
10
课程目标
本课程为案例教学与实践课，重点是案例的讲授与研讨、微型公司（企业）创设训练，属于公共选修课。通过授课与研讨，培养学生们的实践管理技能与创业意识。主要培养下述能力：
（1）培养现代组织运作与管理的理念与运用现代管理理论的能力；
（2）培养创新精神与创新管理能力；
（3）培养观察环境、配置资源、制定计划的能力；
（4）培养分析界定问题、科学决策的能力；
（5）培养分析组织结构、协调职权关系、制定组织规范的能力；
（6）培养招聘、应聘、管理与考核人的能力；
（7）培养有效指挥的能力；
（8）培养有效激励、调动人的积极性的能力；
（9）培养协调关系和与他人沟通的能力；
（10）培养对工作有效控制的能力；
（11）培养搜集与处理信息的能力，特别是利用网上资源的能力；
（12）培养总结报告撰写与评价的能力。
通过案例教学，以研讨为主，提高学生掌握管理创新、创业的能力本课程以讲座、研讨的方式进行授课。通过《船主为什么会变好》、《圣雅伦公司》、《海尔管理创新理念》、《大午集团――孙大午特立独行》、《阿里巴巴马云的故事》等案例的分析与讨论，以及管理创新的领域与创新方法、管理创新的主体等内容的讲授，《微型公司组建与运作》等训练，让学生了解成功企业的成功经验和失败企业的失败教训，使学生了解管理创新的基本规律，掌握管理创新的基本方法；了解传统管理和现代管理的区别，了解管理创新主体具备的素质与能力。
本课程重在学生分组研讨，各抒起见，解放思想，通过案例分析及研讨，要求学生不但掌握管理创新的分析方法，还要有很强的案例分析能力，让学生掌握并提高管理创新、创业的能力。同时，通过每一讲课后案例分析报告的撰写，提高写作能力。
学生分组组建创业团队，以创业实训的方式，模拟管理创新创业。
实训内容：
（1）模拟公司（企业）组建之公司成立策划书
（2）模拟公司运营（包括模拟招聘和模拟销售或者交易谈判）
（3）课堂交流（PPT演示、视频交流加上同学问答）
实训要求：
（1）团队组建：7到8人组成一组（各组男女生分配要大致均衡）
（2）过程要求：前期进行调研，然后选择行业和要启动的项目，所有项目启动资金统一假设为10万元人民币。实训过程要求全员全过程参与。
（3）成果要求：提交一份完整的标准策划书；提交一段模拟公司运营的视频（不少于30分钟）；前期调研的资料（如果有问卷，包括问卷）；实训全过程的记录（照片或视频加文字记述）
参考教材
缪匡华.管理学—案例、技能与实践.清华大学出版社，2016.07.
[美] 莱斯利.W.鲁、劳埃德.L.拜厄斯著，刘松柏译.管理学.北京大学出版社，2014.
[美]斯蒂芬.P.罗宾斯.管理学（第四版），黄卫伟等译.中国人民大学出版社，2004.