微格教学训练
主讲教师：王卫东
课程介绍
课程章节
1
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订） |
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| 1.2 义务教育生物学课程标准（2022年版） |
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| 1.4 初中生物课程标准 |
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| 1.5 必修1分子与细胞 教材 |
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| 1.7 人教2019版高中生物学必修一分子与细胞（封面目录） |
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| 1.7.1 第1章 走近细胞 |
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| 1.7.2 第2章 组成细胞的分子 |
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| 1.7.3 第3章 细胞的基本结构 |
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| 1.7.4 第4章 细胞的物质输入和输出 |
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| 1.7.5 第5章 细胞的能量供应和利用 |
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| 1.7.6 第6章 细胞的生命历程 |
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| 1.7.7 附录：生物学实验室的基本安全规则 |
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| 3.1.2 教师如何进行“说课 |
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| 3.1.8 《细胞的衰老和凋亡》说课稿 |
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| 3.1.9 《伴性遗传》说课稿 |
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| 3.4.2 《生态系统的物质循环》教学设计 |
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| 3.4.3 《植物体的结构层次》教学设计 |
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| 3.6.4 《基因在染色体上》教学设计与反思 |
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| 3.7.1 《细胞的增殖》说课、模拟上课 |
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| 3.7.2 《物质跨膜运输的实例》说课 |
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| 4.1 2015年第三届 |
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| 4.2 2016年第四届 |
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| 4.3 2017年第五届 |
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| 4.4 2020年第六届 |
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| 5.1 2019年第一届 |
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| 5.2 2020年第二届 |
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| 6.1 细胞中的糖类-黎心怡 |
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| 6.2 免疫调节-张娟 |
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| 6.3 光合作用的探究历程-王绮昀 |
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| 6.4 细胞器系统的分工合作-黄开乐 |
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| 6.5 光合作用-王江 |
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| 6.6 通过激素的调节-宋佳玲 |
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| 6.7 线粒体和叶绿体的结构与功能-陈紫菀 |
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| 7.1 赵佳敏-食物链和食物网 |
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| 7.2 何诗盈-细胞能量货币ATP |
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| 7.3 方一帆-植物生长素 |
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| 7.4 徐文玉-细胞核的功能 |
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| 7.5 宋亚男-通过神经系统的调节 |
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| 7.6 薛梦涵-细胞核 |
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| 7.7 刘心越-神经体液调节 |
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| 8.1 贺湾湾-DNA是主要的遗传物质 |
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