宋亚男-通过神经系统的调节
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01 教案-教学设计
02 说课PPT&视频
03 授课PPT&视频
04 教学反思
神经调节一节内容抽象,复杂,需要准确把握教材,创设问题情景,对学生学习过程中可能遇到的问题进行推测,并适当增补教学内容,重视知识的发现过程,及时而有效的突破教材的难点,突出重点,化抽象为形象,化深奥为浅显,取得较好的教学效果。在教学设计方面,以学生为主体引导学生观察,探究,合作,激发学生的学习兴趣。
本节课的讲授过程中主要有以下几点问题:
1. 所讲内容过多导致课程讲授不能突出重难点
2. 讲的节奏过快,没有注意与学生之间的互动
3. 引用的图片并不清晰,可能会降低学生学习的积极性
4. 板书过于杂乱,不能突出重难点也没有逻辑条理性
在往后的讲课中加以改正,并更努力的提高自己讲课的实力。