极限飞盘运动简述
主讲教师:李亮
| 学校: | 上海健康医学院 |
| 开课院系: | 体育教学部 |
| 课程编号: | 111006052-1 |
| 学分: | 0 |
极限飞盘运动起源于美国,2001年世运会已列为正式比赛项目。是一项无身体接触的运动,其比赛为两队共14人参加,以飞盘传递为竞技内容,通过队友与队友之间在场地上传递飞盘至得分区,队友在得分区成功接住盘为得分。它综合了篮球、足球、美式足球的特点,加上飞盘的特性,融合跳跃、转移、传盘、直到最后的长传或短传达阵,是一项运动量相当大的项目,并不亚于篮球、足球。因此选手除了要有攻、防的技术外,也必须具备良好的团队精神、体能、速度、智能、意志力。它像橄榄球那么紧张激烈,需要出神入化的传接,非凡的速度、和、持久的耐力、和坦诚默契的团队合作。在比赛中,由于基本没有橄榄球赛的身体接触和冲撞,所以更令人兴奋的是,男女队员可以一同上场,一试身手。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 教学内容 |
文档
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2022-10-08 | 15.86MB | ||
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视频
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2022-10-08 | 454.19MB | |||
| 1.2 章节测验 |
作业
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2022-10-08 | -- | ||
| 1.3 每课一练 |
视频
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2022-10-08 | 5.34MB | ||
| 2.1 教学内容 |
文档
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2022-10-08 | 304.56KB | ||
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视频
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2022-10-08 | 23.04MB | |||
| 2.2 章节测验 |
作业
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| 2.3 每课一练 |
视频
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2022-10-08 | 6.58MB | ||
| 2.4 喜欢极限飞盘的理由 |
视频
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2022-10-08 | 90.36MB | ||
| 3.1 教学内容 |
文档
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2022-10-08 | 3.58MB | ||
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视频
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2022-10-08 | 24.54MB | |||
| 3.2 章节测验 |
作业
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2022-10-08 | -- | ||
| 3.3 每课一练 |
视频
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2022-10-08 | 10.15MB | ||
| 3.4 喜欢极限飞盘的理由 |
视频
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2022-10-08 | 45.05MB | ||
| 4.1 教学内容 |
文档
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2022-10-08 | 1.43MB | ||
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视频
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2022-10-08 | 18.57MB | |||
| 4.2 章节测验 |
作业
.work
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2022-10-08 | -- | ||
| 4.3 每课一练 |
视频
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2022-10-08 | 5.83MB | ||
| 4.4 喜欢极限飞盘的理由 |
视频
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2022-10-08 | 110.27MB | ||
| 5.1 教学内容 |
文档
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2022-10-08 | 1.70MB | ||
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视频
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2022-10-08 | 15.74MB | |||
| 5.2 章节测验 |
作业
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| 5.3 每课一练 |
视频
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2022-10-08 | 5.01MB | ||
| 5.4 喜欢极限飞盘的理由 |
视频
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| 6.1 教学内容 |
视频
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附件
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| 6.2 章节测验 |
作业
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| 6.3 每课一练 |
视频
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| 6.4 喜欢极限飞盘的理由 |
视频
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| 7.1 教学内容 |
视频
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2022-10-08 | 17.71MB | ||
| 7.2 章节测验 |
作业
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2022-10-08 | -- | ||
| 7.3 每课一练 |
视频
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| 7.4 喜欢极限飞盘的理由 |
视频
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| 8.1 教学内容 |
视频
.mp4
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| 8.2 章节测验 |
作业
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| 8.3 每课一练 |
视频
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| 8.4 喜欢极限飞盘的理由 |
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| 9.1 教学内容 |
视频
.mp4
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| 9.2 章节测验 |
作业
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2022-10-08 | -- | ||
| 9.3 每课一练 |
视频
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| 9.4 喜欢极限飞盘的理由 |
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| 10.1 教学内容 |
视频
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| 10.2 章节测验 |
作业
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| 10.3 每课一练 |
视频
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| 10.4 喜欢极限飞盘的理由 |
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| 11.1 教学内容 |
视频
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| 11.2 章节测验 |
作业
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| 11.3 每课一练 |
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| 11.4 喜欢极限飞盘的理由 |
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| 12.1 教学内容 |
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| 12.2 章节测验 |
作业
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| 12.3 每课一练 |
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| 12.4 喜欢极限飞盘的理由 |
视频
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2022-10-08 | 16.66MB |