目录

  • 1 极限飞盘运动简述
    • 1.1 教学内容
    • 1.2 章节测验
    • 1.3 每课一练
  • 2 反手直线盘技术
    • 2.1 教学内容
    • 2.2 章节测验
    • 2.3 每课一练
    • 2.4 喜欢极限飞盘的理由
  • 3 正手直线盘技术
    • 3.1 教学内容
    • 3.2 章节测验
    • 3.3 每课一练
    • 3.4 喜欢极限飞盘的理由
  • 4 夹盘接盘技术
    • 4.1 教学内容
    • 4.2 章节测验
    • 4.3 每课一练
    • 4.4 喜欢极限飞盘的理由
  • 5 双手接盘技术
    • 5.1 教学内容
    • 5.2 章节测验
    • 5.3 每课一练
    • 5.4 喜欢极限飞盘的理由
  • 6 单手接盘技术
    • 6.1 教学内容
    • 6.2 章节测验
    • 6.3 每课一练
    • 6.4 喜欢极限飞盘的理由
  • 7 过顶传盘技术
    • 7.1 教学内容
    • 7.2 章节测验
    • 7.3 每课一练
    • 7.4 喜欢极限飞盘的理由
  • 8 反手长传技术
    • 8.1 教学内容
    • 8.2 章节测验
    • 8.3 每课一练
    • 8.4 喜欢极限飞盘的理由
  • 9 弧线盘掷盘技术
    • 9.1 教学内容
    • 9.2 章节测验
    • 9.3 每课一练
    • 9.4 喜欢极限飞盘的理由
  • 10 飞扑接盘技术
    • 10.1 教学内容
    • 10.2 章节测验
    • 10.3 每课一练
    • 10.4 喜欢极限飞盘的理由
  • 11 假动作和轴心脚技术
    • 11.1 教学内容
    • 11.2 章节测验
    • 11.3 每课一练
    • 11.4 喜欢极限飞盘的理由
  • 12 极限飞盘规则
    • 12.1 教学内容
    • 12.2 章节测验
    • 12.3 每课一练
    • 12.4 喜欢极限飞盘的理由
教学内容



假动作和轴心脚技术

  1. 一、  教学目标

1、通过学习,了解假动作的技术原理,同时理解要完成动作过程的思维意识

2、使90%以上的同学能掌握轴心脚的原理和使用,并使50%以上的同学能完成假动作,以达到更好的进攻。

3、通过对极限飞盘的练习,增强学习兴趣,增加自主学生的信心,提高严谨、缜密、耐心的学习态度。

  1. 二、  教学重点和难点

重点:掌握轴心脚的原理和使用

难点:利用假动作晃过防守队员,完成出盘

 

  1. 三、  教学过程

掷盘者必须确立一只轴心脚(左撇子用右脚,右撇子用左脚)。确立轴心脚可以帮助掷盘者扩大出盘空间和范围,突破防盘者的防守。在掷盘前和掷盘过程中,决不可移动轴心脚,换句话说就是禁止“走步”。轴心脚可以帮助你做好掷。盘假动作——吸引防盘者移动身体,腾出掷盘空间给你。

传盘假动作是控盘的重要组成部分,但是使用的时候目的要明确,你看到有人跑位时,需要把防守引开给自己足够的出手空间,这时使用假动作是有意义的。

需要将防盘人的重心或者胳膊引开,可采用眼睛或头部的假动作,甚至胳膊和臀部的一点点摆动都能达到这个目的,这样可以不移动重心,快速的进行正手传盘,避开防守。假传可能只能制造十几厘米的空间,但是能让你更舒服地进行传盘。

夸张且无用的假动作只会给自己带来麻烦,有时不仅甩不开防盘人,还把自己的位置带错了。

无论哪种,做假动作的时候一定要逼真,自己也要确定真的会那样出手,不然防守队员是不会相信的。