初中化学
武汉市教育科学研究院
主讲教师:
《初中化学》是大型免费在线课程,是初中学校化学课堂教学的补充。本课程以人民教育出版社九年级《化学》教材内容为主线,以初中化学核心知识为切入点,结合生产生活实际、化学实验和理性分析,阐述化学变化的本质,启迪同学的科学思维,提升科学素养。
本课程由100个微课程集合而成,由初中化学慕课工作室精心设计,以时长5分钟左右的微课,配合短小精悍的文字资料、启迪思考的“进阶练习”、拓宽视野的“拓展与延伸”,引导同学自主学习、深入思考、提升解决问题的能力。
通过本课程的学习,将有助于同学掌握义务教育9年级化学的知识内容,解决化学学习中的疑难问题;有助于同学了解化学、感受化学的魅力、领悟化学给生活带来的美好,为进入高中学习奠定坚实的基础。
1    走进化学世界
2    我们周围的空气
4    自然界的水
5    化学方程式
6    碳和碳的氧化物
7    燃料及其利用
8    金属和金属材料
9    溶液
10    酸和碱
11    盐 化肥

实验结果表明,绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但有少数α粒子发生了较大的偏转,并有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°而被反弹回来,这就是α粒子的散射现象。
核外电子排布规律之每层容纳的电子数
第一电子层(也称为K层)中只有1s亚层,最多容纳两个电子;第二电子层(L层)中包括2s和2p两个亚层,总共可以容纳8个电子;第3电子层(M层)中包括3s、3p、3d三个亚层,总共可以容纳18个电子……第n层总共可以容纳2n2个电子。

【解析】
1.通过原子结构示意图可知,该微粒为原子,核内有11个带正电荷的质子,核外有11个带负电荷的电子(分三层排布,第二层是次外层),故A、C两个选项正确,而原子核中有质子和中子,中子不带电,核内有几个质子,则原子核就会带几个单位正电荷,由此可知核电荷数一般等价于质子数,又核外有11个电子,共11个负电荷,故D选项也正确。再看选项B,该原子最外层电子数为1,未达到8个电子的相对稳定结构,易失去这一个电子,而失去电子后该粒子中质子数多于电子数,显正电性,故形成的应是阳离子。
2.核内质子数等于核外电子数,故答案:B。
3.通过原子的核内质子数等于核外电子数可知,要知道该元素原子核内质子数,只要知道原子核外电子数即可。M2-离子是得了2个电子后的阴离子,共有n个电子,则原来的原子核外有n-2个电子,故答案:B。
4.元素种类取决于核内质子数,即结构示意图中圆圈内的数字,可知 D选项是不一致的;而阴阳离子的区别是所带的电荷的电性,是由核内正电荷数与核外负电荷数的大小关系决定的,即质子数大于电子数的带正电,为阳离子,由此可知A、B均不正确,故答案:C。

初中化学里,我们只需了解三层以内的核外电子排布,高中还要做更深入的学习,比如每个电子层又可划分出电子亚层等。
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