初中化学
武汉市教育科学研究院
主讲教师:
《初中化学》是大型免费在线课程,是初中学校化学课堂教学的补充。本课程以人民教育出版社九年级《化学》教材内容为主线,以初中化学核心知识为切入点,结合生产生活实际、化学实验和理性分析,阐述化学变化的本质,启迪同学的科学思维,提升科学素养。
本课程由100个微课程集合而成,由初中化学慕课工作室精心设计,以时长5分钟左右的微课,配合短小精悍的文字资料、启迪思考的“进阶练习”、拓宽视野的“拓展与延伸”,引导同学自主学习、深入思考、提升解决问题的能力。
通过本课程的学习,将有助于同学掌握义务教育9年级化学的知识内容,解决化学学习中的疑难问题;有助于同学了解化学、感受化学的魅力、领悟化学给生活带来的美好,为进入高中学习奠定坚实的基础。
1    走进化学世界
2    我们周围的空气
4    自然界的水
5    化学方程式
6    碳和碳的氧化物
7    燃料及其利用
8    金属和金属材料
9    溶液
10    酸和碱
11    盐 化肥


在化学反应里能改变反应物的化学反应速率(既能提高也能降低)而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂。固体催化剂在工业上也称为触媒。

催化剂自身的组成、化学性质和质量在反应前后不发生变化。它和反应体系的关系就像锁与钥匙的关系一样,具有高度的选择性(或专一性)。一种催化剂并非对所有的化学反应都有催化作用,例如二氧化锰在氯酸钾受热分解中起催化作用,加快化学反应速率,但对其他的化学反应就不一定有催化作用。某些化学反应并非只有唯一的催化剂。例如在过氧化氢分解的反应中,二氧化锰、红砖粉末、土豆片、沸石、硫酸铜溶液等都可作催化剂。

催化剂最早由瑞典化学家贝采里乌斯发现。100多年前,有个魔术“神杯”的故事。
有一天,瑞典化学家贝采里乌斯在化学实验室忙碌地进行着实验,傍晚,他的妻子玛利亚准备了酒菜宴请亲友,祝贺她的生日。贝采里乌斯沉浸在实验中,把这件事全忘了,直到玛丽亚把他从实验室拉出来,他才恍然大悟,匆忙地赶回家。一进屋,客人们纷纷举杯向他祝贺,他顾不上洗手就接过一杯蜜桃酒一饮而尽。当他自己斟满第二杯酒干杯时,却皱起眉头喊道: “玛利亚,你怎么把醋拿给我喝!”玛利亚和客人都愣住了。玛丽亚仔细瞧着那瓶子,还倒出一杯来品尝,一点儿都没错,确实是香醇的蜜桃酒啊!贝采里乌斯随手把自己倒的那杯酒递过去,玛丽亚喝了一口,几乎全吐了出来,她也说:“甜酒怎么一下子变成醋酸啦?”客人们纷纷凑近来,观察着,猜测着这“神杯”发生的怪事。
贝采里乌斯发现,原来酒杯里有少量黑色粉末。他瞧瞧自己的手,发现手上沾满了在实验室研磨白金时给沾上的铂黑。他兴奋地把那杯酸酒一饮而尽。原来,把酒变成醋酸的魔力是来源于白金粉末,是它加快了乙醇(酒精)和空气中的氧气发生化学反应,生成了醋酸。后来,人们把这一作用叫做触媒作用或催化作用,希腊语的意思是“解去束缚”。
1836年,他还在《物理学与化学年鉴》杂志上发表了一篇论文,首次提出化学反应中使用的“催化”与“催化剂”概念。


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