课程建设基础：《数字化服饰设计》是将服饰设计建立在数字媒体艺术应用基础上的，数字媒体艺术专业的应用教育模块必修课程。课程通过可进行即时演算服装的打板，外观、动画模拟的Marvelous Designer；可进行服装材质精确模拟、服装展示舞台制作、服装模特角色设计、影视拍摄角度模拟的CINEMA 4D、可进行虚拟展示视频后期特效制作的After Effects三大主体软件的运用，并在iH5网页平台实现多媒体图片、影视、音乐、文字等数据交互展示，联合完成数字化服饰设计与数字化服饰展演展示设计。主要培养学生服饰文化艺术审美能力、服饰数字化设计能力、三维空间设计能力，数字现代展陈设计能力、交互逻辑思维能力以及软件联合制作及项目管理能力，通过项目案例的实践，学生能够独立完成数字化虚拟制衣静态、动态设计，以及数字化服饰影视音文多媒体展示设计，能够利用专业优势为学校办学定位提供数字技术支持。
校企合作：随着数字化技术深入影响到各个领域，尤其在服饰设计领域。为了适应行业发展的需求，我院与南昌视听文化传媒有限公司合作共建《服饰数字化设计》课程。在与校内波司登产业学院专业产业跨界的基础上，利用校外影视文化传媒公司共同搭建展播平台。南昌视听文化传媒有限公司对外承接来自各类服装公司及博物馆或旅游业展演及服饰文化展示项目。除共同制定课程大纲和教学计划外，合作企业为我专业提供先进的服饰数字化展演设备的使用。学生与企业导师在课堂和公司展演现场的学习与沟通，培养了学生的团结合作精神，为将来就业打下了企业、公司的行业经验。
开课情况：本课程理论环节综合了三个软件的教学，将服装设计从平面的、手工的、单一化的变成立体的、数字化的、可虚拟的多媒体技术表现，并通过校外软件实践和校内服装设计实践相结合取得较好的效果。课程前期近600名2018级、2019级数字媒体艺术专业学生通过学习《MD虚拟服装展示设计》课程，获奖项目据不完全统计，国家级赛事二等奖6项，省级一等奖7项，二等奖及其它奖项数件。2020级人培改革后课程改名为《数字化服饰设计》，课程建设日趋成熟。通过老带新，授课教师年轻化显现，与前沿数字化技术更为接轨；老教师的指引，又为该课程教学与科研结合提供了指引，学生在毕业设计，专业比赛方面取得了巨大突破，教师团队获“纺织之光”教学成果奖2项、校级教学成果奖2项，省级科研课题立项9项，发明专利授权2项，相关论文师生发表共12篇，课程建设成果丰硕。