授课周次

第十一讲

授课学时

3

授课题目（章、节）

第六章 虚拟传统服装发布会设计

第一节  虚拟传统服装发布会设计项目策划1（线下）/视频学习与项目策划修改（线上）

教学资源

学习通教学平台链接、教材、PPT、视频教程

教学目标：

1.了解：学生能够了解虚拟传统服装发布会设计实践项目的重要性和特点。

2.理解：学生能够理解虚拟传统服装发布会设计实践项目的策划流程和关键要素。学生能够理解虚拟传统服装发布会设计中可能遇到的问题和挑战，以及如何解决和应对。

3.掌握：学生能够完成虚拟传统服装发布会设计实践项目的策划任务，结合理论知识和实践经验，运用创新思维和批判性思维进行策划方案的设计和优化。

教学主要内容、时间安排及教学方法与手段：

教学主要内容、时间安排及教学方法与手段：

   线上学习内容：视频学习与课程资料收集

   线下授课内容：

一、复习提问（10分钟）

1: 虚拟传统服装发布会在数字媒体行业发展如何？虚拟传统服装发布会在服装产业中的作用和地位怎样？

2: 虚拟传统服装发布会设计项目策划的基本流程和方法包括哪些？如何运用设计工具和技术来实现设计目标？

二、引入新课（10分钟）

今天，我共同踏上一场与传统服装设计的奇妙旅程！在这个虚拟的传统服装发布会中，我们将深入了解传统服装设计的精髓，感受设计师们的创意灵感与独特设计。

首先，让我们共同进入设计师的工作室，感受他们的工作环境和灵感之源。设计师们通过对古代传统服装的研究和理解，结合自己的创意与审美，塑造出全新的传统服装设计。我们将深入了解设计师们的创作过程，探寻他们对传统细节的巧妙运用，以及他们如何将传统与现代融合，呈现出独特的设计风格。

接着，让我们一同投入设计师们的大秀场景，目睹传统服装的魅力展示。时装秀是设计师们展示他们作品的绝佳机会，通过模特的展示和音乐的烘托，传达出设计师们对传统服装的独特解读和情感表达。我们将欣赏到设计师们的巧思和匠心，感受服装在身体舞台上的舞动和流光溢彩。

最后，让我们一同参与虚拟的传统服装创意工坊，在这里，我们将亲身体验传统服装设计的乐趣。通过参与不同的设计活动，如素描绘画、面料裁剪、服装拼缀等，我们将锻炼自己的设计技巧与创意思维。设计师们会为我们传授一些实用的技巧，并与我们分享他们的设计心得，激发我们对传统服装设计的兴趣和潜力。

接下来，请大家一起投入到这场虚拟的传统服装发布会中，尽情探索和学习，让我们的创意之火燃烧起来！

三、讲授新课（100分钟）

（一）虚拟传统时装发布会设计项目策划的基本流程。（45分钟）教学方法与手段：讲授法、讨论法、演示法

可以概括为以下几个步骤：1. 项目立项：首先需要确定项目的目标和方向，明确项目主题、目标受众、预算和时间安排等。2. 搜集资料：搜集与项目相关的历史、文化、艺术、技术等方面的资料，为项目策划提供依据。3. 设计理念：根据搜集的资料，确定传统服饰的设计理念和风格，为后续的设计工作奠定基础。4. 数字化建模：运用数字化技术，将传统服饰转化为三维模型，以便进行虚拟展示和互动体验。5. 场景设计：根据设计理念和风格，设计虚拟发布会的场景和氛围，为观众提供沉浸式的观展体验。6. 互动体验：设计互动环节，如虚拟试穿、互动问答、社交媒体互动等，增强观众的参与感和互动性。7. 发布推广：通过各种渠道进行发布和推广，如社交媒体、官网、线下活动等，提高项目的知名度和影响力。

在整个流程中，需要注意项目的时间节点和资源调配，确保各个环节的顺利进行。同时，也需要关注观众的反馈和评价，不断优化和改进项目策划，提高项目的质量和影响力。和优化的建议。

（二）案例分析与讨论（35分钟）教学方法与手段：讲授法 讨论法

 结合作品《千年风雅——3D汉服角色集》分析作品优点

1. 历史原貌还原：作品中提到参考了汉服复原相关工作人员的成果，在制作角色妆容与服装时力求还原汉服的历史原貌。这表明汉服设计的思路是以历史为根基，尊重传统，强调原汁原味的展现方式。同学们在汉服设计过程中也应注重历史的研究与还原，保留传统文化的精髓。

                      图1：夏青青同学明代宁靖王夫人墓服饰设计

2. 制作过程分享：作品展示了汉服人物制作的部分过程，包括服装制作、妆容贴图与首饰建模、材质与渲染等。这种分享方式有助于同学们了解到完整的设计制作流程，可以借鉴其步骤和方法，激发兴趣，提高技术水平。

3. 动画模拟与设计理念：作品中的动画展示了汉服人物的制作过程，着重展现了服装动画模拟的设计要点。这种方式能够更生动直观地呈现设计细节，激发创意，提高审美能力。同学们可以尝试运用动画模拟来展示汉服设计的风格和特点。

4. 创意结合传统：作品中将古风设计与汉服的现代设计相结合，展现了创作者的独特创意和设计理念。这种创意与传统相融合的设计方式可以启发同学们大胆尝试创新，突破传统框架，赋予作品更多个性和时代感。

综上所述，同学们可以从作品中学习到汉服设计的根基和传统之美，借鉴其制作过程和设计理念，尝试结合创新思维，塑造个性化和富有艺术感的汉服作品。

结合三维软件建模并使用MD（三维立体建模）设计制作汉服具有一些明显的优势，包括：

1. 更加真实的展现：MD设计可以创建逼真的三维模型，让汉服设计在视觉上更加真实和生动。通过MD技术，可以呈现出服装的立体感和细节，使设计更加立体、具体。

2. 设计调整方便： 在MD软件中，设计师可以随时对服装进行调整和修改，不必担心实物制

                 

https://www.bilibili.com/video/BV1g24y1u7mP/?spm_id_from=333.999.0.0&vd_source=5766db82c38cbf73a534573d68aa33b0

作中的浪费和不便。这样可以更加灵活地进行设计创意的实时调整和完善。

3. 省时省力：使用MD设计制作汉服可以提高设计效率，省去部分手工制作的时间成本。设计师可以通过软件的功能快速将创意想法实现，节省时间和精力。

4. 模拟效果更佳：MD软件可以进行虚拟的布料模拟和物理性能模拟，使设计师能够更好地控制服装的质感、流动性和舒适度。这有助于设计出更加符合实际穿着效果的汉服。

5. 易于展示和分享： 利用MD设计制作的汉服可以方便地转化为静态图片或动画视频，便于展示和分享。设计师可以通过这种方式向他人展示设计概念和创意，促进交流和学习。

综上所述，使用MD设计制作汉服具有提高设计质量、效率和展示效果的优势，是现代设计师在虚拟传统服装发布设计领域中非常值得尝试和探索的技术手段。

3.实践项目策划任务与总结（35分钟）教学方法与手段：讲授法 练习法 讨论法

(1)将学生分成小组，要求每个小组根据所学知识，策划一个虚拟传统服装发布会项目。

(2)学生将为项目设定主题、确定目标受众、设计传统服装、视觉效果等。

(3)每个小组展示他们的项目策划并进行互动和讨论，分享各自的创意和思路。

(4)在总结部分，强调虚拟传统服装在传统服饰文化保护中的重要性，以及如何运用所学知识进行创新设计。同时，也鼓励学生思考如何将虚拟传统服装复原与创新设计理念应用于作品设计与制作中。

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图3：虚拟汉服作品发布2

重点和难点：

重点：学生能够了解虚拟传统服装发布会设计实践项目的重要性和特点。

难点：能够完成虚拟传统服装发布会设计实践项目的策划任务，结合理论知识和实践经验，运用创新思维和批判性思维进行策划方案的设计和优化

复习思考题、作业题：

作业：Marvelous Designer/CLO 3D虚拟传统服装发布会设计

教学反思：

教师签字：        时间：   年  月  日