数字化服饰设计

涂少荣 闵绮

目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 第1-3课时课程介绍(线下)/视频学习与课程资料收集(线上)
  • 2 第一章  Marvelous Designer基础介绍
    • 2.1 第4-6课时第一章 软件( Marvelous Designer/CLO 3D)基础介绍与基本操作(线下)/视频学习与课程资料收集(线上)
    • 2.2 第7-9课时第一章 软件( Marvelous Designer/CLO 3D)基础介绍(线下)/视频学习与课程学习计划撰写(线上)
  • 3 第二章
    • 3.1 第10-12课时第二章 软件学习(Marvelous Designer/CLO 3D)二维窗口工具1(线下)/视频学习与课程学习计划撰写(线上)
  • 4 第三章  软件学习(Marvelous Designer/CLO 3D)三维窗口工具2(线下)/视频学习与课程学习计划修改(线上)
    • 4.1 第13-15课时第三章 软件学习(Marvelous Designer/CLO 3D)三维窗口工具2(线下)/视频学习与课程学习计划修改(线上)
  • 5 第四章 Marvelous Designer菜单、模式、属性面板
    • 5.1 第16-18课时第四章  软件学习(Marvelous Designer/CLO 3D)菜单、模式、属性面板(线下)/视频学习与课程学习计划修改(线上)
  • 6 第五章 虚拟时装发布会设计
    • 6.1 第19-21课时第一节  虚拟时装发布会设计项目策划1(线下)/视频学习与项目策划修改(线上)
    • 6.2 第22-24课时第二节  虚拟时装发布会设计项目策划2(线下)/视频学习与项目策划修改(线上)
    • 6.3 第25-27课时第三节  虚拟时装发布会设计项目制作1(线下)/视频学习与项目作品修改(线上)
    • 6.4 第28-30课时第四节  虚拟时装发布会设计项目制作2(线下)/视频学习与项目作品修改(线上)
  • 7 第六章 虚拟传统服装发布会设计
    • 7.1 31-33课时 第一节  虚拟传统服装发布会设计项目策划1(线下)/视频学习与项目策划修改(线上)
    • 7.2 第34-36课时第二节  虚拟传统项目策划2(线下)/视频学习与项目策划修改(线上)
    • 7.3 第37-39课时第三节  虚拟传统服装发布会设计项目制作1服装款式、颜色、面料、配饰等方面的设计(线下)/视频学习与项目作品修改(线上)
    • 7.4 第40-42课时第四节  虚拟传统服装发布会设计项目制作1服装款式、颜色、面料、配饰等方面的设计(线下)/视频学习与项目作品修改(线上)
    • 7.5 第43-45课时第五节  虚拟传统服装发布会设计项目制作2场景搭建、灯光布置(线下)/视频学习与项目作品修改(线上)
    • 7.6 第46-48课时第六节  虚拟传统服装发布会设计项目制作4总结和评估(线下)/视频学习与项目作品修改(线上)
第34-36课时第二节  虚拟传统项目策划2(线下)/视频学习与项目策划修改(线上)


授课周次

十二讲

授课学时

3

授课题目(章、节)

 第六章  虚拟传统服装发布会设计

第二节  虚拟传统服装发布会设计项目策划2(线下)/视频学习与项目策划修改(线上)

学资源

学习通教学平台链接、教材、PPT、视频教程

教学目标

1.了解:学生能够了解虚拟传统服装发布会设计实践项目的重要性和特点。

2.理解:学生能够理解虚拟传统服装发布会设计实践项目的策划流程和关键要素。学生能够理解虚拟传统服装发布会设计中可能遇到的问题和挑战,以及如何解决和应对。

3.掌握:学生能够独立完成虚拟传统服装发布会设计实践项目的策划任务,结合理论知识和实践经验,运用创新思维和批判性思维进行策划方案的设计和优化。

教学主要内容、时间安排及教学方法与手段:

   线上学习内容:视频学习与课程资料收集

   线下授课内容:

一、复习提问10分钟)

1:同学们如何理解虚拟传统服装发布会?它对于传统服饰保护能起到什么样的作用?

2: 通过前期对于虚拟时装发布会设计项目的制作,同学们对于虚拟传统服装发布会有什么样的愿景?如何使用数字化技术实现对传统服饰的保护?

二、引入新课10分钟)

欢迎来到我们全新的虚拟传统服装发布会设计项目策划课程。在这个课程中,我们将结合数字化技术,对传统服饰进行创新和保护。想象一下,我们正在打开一扇通往过去的大门,而数字化技术就是这个门把手。我们将运用先进的技术手段,将传统服饰以数字化的形式保存下来,供后人学习和欣赏。与此同时,我们的课程强调对传统文化的保护,希望同学们关注传统服饰的文化价值和社会意义。

首先,我们将介绍数字化技术的运用,如何将传统服饰转化为数字模型,再通过虚拟现实、增强现实等技术进行展示和传播。在这个过程中,同学们将了解到数字化技术的优势和挑战,学会如何利用这些技术来保护和传承传统服饰。

同时,我们将引导同学们思考传统服饰的社会价值。作为中华文化的瑰宝,传统服饰承载着丰富的历史和文化内涵。通过学习传统服饰的设计理念和制作工艺,同学们将更加深入地了解中华文化的独特魅力,增强文化自信。

此外,我们将强调课程思政的重要性。我们将引导同学们关注传统服饰所代表的民族精神和民族自信,以及其在当今社会中的现实意义。通过学习传统服饰,同学们将学会尊重和传承民族文化,培养良好的道德品质和社会责任感。

最后,我们将鼓励同学们将所学知识应用到实际项目中。我们将提供一些虚拟传统服装发布会的设计案例,让同学们通过实践操作,锻炼自己的设计能力和创新能力。同时,希望同学们将所学知识应用到实际生活中,为社会做出贡献。让我们一起开启这个充满挑战和机遇的课程之旅吧!愿每一位同学都能在课程中收获满满的知识和技能,为未来的虚拟传统服装发布会设计项目打下坚实的基础。

三、讲授新课100分钟)

(一)虚拟传统服装发布会项目策划汇报45分钟)教学方法与手段:讲授法、讨论法、演示法

虚拟传统服装发布会项目策划小组汇报的内容与流程安排如下:

(1)项目背景与意义

项目简介:介绍项目的背景、目标和意义,阐述项目在传承传统文化过程中的作用和地位。

市场分析:分析目标受众和市场趋势,探讨虚拟传统服装发布会的意义和优势。

(2)项目策划流程与汇报

项目立项:介绍项目的目标和范围,制定合理的项目计划和时间表。

主题设定:分享项目的主题选择和创意来源,分析主题与虚拟传统服装发布会的关联性和创新性。

设计构思:展示项目的设计思路和方案,阐述设计理念和创意,分享设计过程中的关键要素。

视觉效果制作:展示项目的3D建模、动画和视觉效果制作过程,分析制作技术的应用和实现效果。

团队协作和项目管理:分享项目团队的组织架构和协作方式,强调项目管理的重要性,分享项目实施过程中的经验和教训。

(3)项目总结与展望

项目总结:回顾项目的整个策划和实施过程,总结项目的成功经验和不足之处,提出改进和优化的建议。

项目展望:展望项目的未来发展,分析项目的潜在影响和价值,探讨项目的持续发展可能性。

(4)互动环节

教师评价:教师对项目策划汇报进行评价和反馈,提供意见和建议,以帮助学生们进一步提高项目策划能力。

学生互动:学生就项目策划汇报进行提问和讨论,分享各自的想法和观点,促进交流和互动。

(二)虚拟传统服装发布会项目策划设定主题、确定目标受众、设计时装、视觉效果等。15分钟)教学方法与手段:讲授法

针对虚拟传统服装发布会项目策划,以下是一些内容建议:

1)主题:

主题可以是某一特定历史时期的传统服装,也可以是结合特定文化和地域特色的传统服装设计。例如,可以选择古代汉服、唐装、宋服等不同时期的传统服装作为主题,也可以选择具有地域特色的少数民族服饰或古代宗教服饰作为主题。



1虚拟传统服装发布会


2)目标受众:

目标受众可以是时装爱好者、设计师、学生、媒体人士等,他们可以通过这场发布会了解传统服装的历史、文化、审美和设计技巧。针对不同的目标受众,可以设计不同类型的传统服装,如适合日常穿着的改良款传统服装、适合特定场合的华丽款传统服装等。

3)设计时装:

在设计传统服装时,可以参考古代文献、壁画、绣品等资料,了解不同历史时期和地域的传统服装的特点和细节。同时,也可以结合现代审美和时尚元素,将传统服装进行创新和改良,使其更符合现代人的审美需求。此外,还可以考虑将传统元素与现代元素相结合,创造出独特的传统与现代融合的服装款式。

4)视觉效果:

视觉效果是发布会的重要组成部分,可以通过各种方式来增强视觉冲击力。可以使用高清3D动画技术来展示服装的立体效果和细节,也可以通过华丽的灯光、色彩和背景来营造不同的氛围和情绪。同时,可以结合模特的走秀表演和音乐、舞蹈等元素,打造一场视听盛宴。

总之,在策划虚拟传统服装发布会时,需要综合考虑主题、目标受众、设计、视觉效果等方面,同时注重宣传推广和合作机会的挖掘,以打造一场成功的虚拟传统服装发布会


      

                        2虚拟传统服装发布会

 

流程安排建议:

(1)制定创意概念:在开始策划之前,先进行头脑风暴和创意挖掘,设计一个独特的概念或主题,将数字媒体艺术与传统服装融合。考虑如何在数字平台上创造引人注目的视觉效果和艺术体验。

(2)策划与规划:确定发布会的目标受众和宣传策略。制定详细的时间表和流程安排,并确定所需的数字媒体工具和软件。

(3)美术设计与创作:应用数字媒体技术,设计发布会的视觉效果、场景布置、背景图像和动画,以及其他美术元素。考虑配色方案和风格,确保与传统服装的主题和氛围相协调。

(4)数字媒体制作:根据美术设计的方向和策划要求,进行数字媒体制作,包括动画制作、场景模型构建、特效设计等。利用专业软件如3D建模软件、视频编辑软件、动画软件等进行创作。

(5)技术实施与交互:将美术设计作品嵌入到虚拟平台中,进行技术实施和交互设计。确保虚拟发布会的平台稳定运行,同时为观众提供良好的交互体验,例如导航系统、互动元素等。

(6)模拟测试与调整:在正式发布会之前,进行模拟测试与调整,确保各项功能和视觉效果的正常运行。通过模拟测试,可及时发现并解决潜在问题,提高活动的顺利度和参与体验。


3虚拟传统服装发布会

 

(三)虚拟传统服装发布会项目策划讨论创意和思路分享30分钟)教学方法与手段:讲授法、讨论法、演示法

虚拟传统服装发布会项目策划讨论、创意和思路分享的具体内容可以包括以下几个方面:

1. 主题设定:确定发布会的主题,如特定历史时期、文化背景或时尚趋势。讨论主题与虚拟和传统服装设计的结合方式,确保创意的连贯性和视觉吸引力。

2. 目标受众:确定发布会的目标受众,如服装设计师、学生、文化爱好者等。讨论如何吸引和满足不同受众的需求,提高发布会的吸引力和影响力。

3. 创意团队组建:组建一个跨领域的创意团队,包括数字媒体艺术家、设计师、服装设计师和模特等。讨论团队内部分工和协作方式,确保团队成员能够充分发挥自己的专长。

4. 服装设计:设计一系列具有独特风格和创意的虚拟传统服装,结合传统服装元素和现代时尚元素。讨论服装的材质、颜色、款式和配饰,确保服装在虚拟场景中的视觉效果和动态展示效果。

5. 数字媒体艺术表现:利用数字媒体技术创造独特的视觉效果和场景,如动画、3D建模、特效等。讨论如何将服装与数字媒体艺术融合,创造出令人惊叹的视觉体验。

6. 模特与表演:选择适合的模特,并为其进行特别的训练,以展示虚拟传统服装的动态效果讨论如何在发布会上进行一场精彩的表演,包括音乐、舞蹈和特效等,增强观众的参与感和互动性。

7. 互动环节:设计一些互动环节,如观众投票、设计师访谈、在线讨论等,增加观众的参与度和互动性。讨论如何利用社交媒体等平台进行宣传和推广,吸引更多观众的关注。

通过此次讨论和分享,小组成员可以相互借鉴和激发创意,共同推动虚拟传统服装发布会项目的策划和设计。在讨论过程中,可以给予彼此积极的反馈和建议,鼓励多元化的创意和思维,以达到更高水平的艺术性和设计创意。

4.虚拟传统服装发布会在文化传承中的重要性,运用所学知识进行创新设计。将虚拟传统服装发布会的创意和设计理念应用于现实时装设计中。

(1)虚拟时装在时尚产业中的重要性:

虚拟时装在时尚产业中扮演着重要的角色,具有以下几个方面的重要性:

创意表达和设计创新:虚拟时装为设计师提供了更广阔的创作空间和自由度。设计师可以通过虚拟时装实现各种创意和设计理念,突破传统的物理限制,呈现出独特的时尚风格和视觉效果。

提升品牌形象和市场竞争力:虚拟时装发布会可以为时尚品牌带来更多的关注和宣传效果。通过创新的虚拟时装设计,品牌能够树立独特的形象,突出与众不同的品牌个性和设计风格,提升品牌的市场竞争力。

四、归纳总结15分钟)教学方法与手段:讲授法

通过课程内容的呈现,激发学生对社会主义核心价值观的理解和认同,引导学生运用正确的价值观和方法论去策划虚拟传统服装发布会项目;通过虚拟传统服装发布会设计项目策划的学习,培养学生的创新意识和能力,引导学生运用批判思维分析和解决问题,促进其主动思考和创造力的发展;通过虚拟传统服装发布会设计项目策划的学习,培养学生的实践能力,提升其在团队合作中的沟通、协调和执行能力,使其具备团队协作和应对挑战的能力;:通过虚拟传统服装发布会设计项目策划的学习,引导学生关注和尊重中华文化和文明传统,充分利用数字化技术去传承和创新中华服饰文化,培养学生的文化自信心。

重点和难点:

重点:了解虚拟传统服装发布会设计项目的制作步骤并掌握运用软件进行虚拟传统服装发布设计与制作。

难点:虚拟传统服装发布会设计与制作创新性

复习思考题、作业题:

 

 

教学反思

 

 

 

 

 

 

 

教师签字:        时间: