个人介绍
大学英语 (提高篇1)

主讲教师:桑晓丽

教师团队:共1

  • 朱宇
学校: 齐鲁工业大学(山东省科学院)
开课院系: 外国语学院
专业大类: 英语语言文学
开课专业: 非英语专业本科生(B级)
课程英文名称: College English I
学分: 3
课时: 32
课程介绍
    本课程拥有完备的授课教案、学习任务清单、课件、音视频及文本教学素材,旨在通过《新一代大学英语综合教程1》(提高篇)六个单元的学习,在语言方面提高学生的听、说、读、写、译等英语综合素养,在思政方面引导学生 1) 加强心理修养,提高心理素质,促进自我认知、成长与发展; 2) 践行社会主义核心价值观,厚植家国情怀,铸就中国魂;3) 体味中华优秀传统文化,传承中国文脉;4) 感受中国智慧,弘扬中国精神;5) 坚定四个自信,强化政治认同。
   Unit 1:  Colleges: challenges and opportunities
   iExplore 1: 直面挑战,适应大学生活;  iExplore 2: 辩证思考,认识教育重要性; Unit project: 规划大学生涯,促进自我成长与发展。
   Unit 2:Be yourself, be happy
   iExplore 1: 改变被动,克服拖延症;  iExplore 2: 了解自己,悦纳人生路; Unit project: 加强心理修养,提高心理素质。
   Unit 3: A journey of discovery
   iExplore 1: 探索未知,永葆好奇心;  iExplore 2: 思家爱国,铸就中国魂; Unit project: 解锁美丽中国,厚植家国情怀
   Unit 4: The art of living
   iExplore 1: 守诚信,倡法治; iExplore 2: 重精神,轻物质; Unit project:  强化法治意识,培养思辨能力。
   Unit 5: A taste of culture
   iExplore 1: 体味饮食文化,走进中医理论; iExplore 2: 求真去伪,塑造科学精神; Unit project:  讲好中国故事,树立文化自信
   Unit 6: Future or fiction? 
   iExplore 1: 理解“人类命运共同体", 坚定理论自信; iExplore 2: 审辨科技,增强网络安全意识。Unit Project: 辩证看待事物,提高问题解决能力
   通过本课程的学习,期望可以提升学生的文化素养和文化自觉,提高学生的跨语际、跨文化能力,培养能够讲好中国故事、传播中国声音,进而贡献中国方案、参与全球治理,让世界更好地了解中国智慧、中国精神的“语言+”人才。
教师简介

朱宇

职称:讲师

单位:齐鲁工业大学(山东省科学院)

部门:外国语学院

教学方法

1、产出导向法 Product-oriented Approach (POA)

2、混合式教学 Blended Learning


教学效果

大学英语课程将形成性评价(学生的课堂表现与U校园平台成绩)与终结性评价(线上期末考试)有机地结合在一起,使得各层面的测评方式都能够保障学习的有效性和评价的可靠性。课程评价和教学之间是互补关系,而教师处于创造学习环境的中心位置。育人是教学所承载的首要任务,注重学生的学习过程,培养学生优良的学习性格,在教与学中获得做人的道理,成长为品学兼优的社会建设者,是本门课程的最终目标所在。大学英语I的课程授课,素材贴近生活、思政元素与语言教学紧密结合,得到了学生的认可,在学生评学及督导组听课中都获得较好评价,学生上课抬头率、作业完成率,学习积极性、自律性明显提高,在各类英语竞赛中也屡获佳绩。


参考教材

《新一代大学英语1综合教程》(提高篇)外语教学与研究出版社


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 教案
文档
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2022-09-15 599.05KB
1.2 第一二课时
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视频
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作业
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附件
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1.3 第三四课时
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1.4 章节测验
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2.1 教案
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2.2 第一二课时
文档
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视频
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2.3 第三四课时
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音频
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2.4 章节测验
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3.1 教案
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3.2 第一二学时
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3.3 第三四学时
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4.1 教案
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4.2 第一二学时
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4.3 第三四学时
文档
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4.4 章节测试
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5.1 教案
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5.2 第一二学时
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5.3 第三四学时
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5.4 章节测试
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6.1 教案
文档
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6.2 第一二学时
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6.3 第三四学时
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6.4 章节测试
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7.1 第一至四学时
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8.1 第一至四学时
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文档
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8.2 章节测试
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