个人介绍
播音创作基础

主讲教师:赵睿芳

教师团队:共5

  • 刘晓宇
  • 苑羽
  • 符进叶
  • 董骞
  • 刘煊
学校: 山西应用科技学院
开课院系: 文化传媒学院
专业大类: 艺术类
开课专业: 播音与主持艺术
学分: 8
课时: 128
课程介绍
《播音创作基础》是播音与主持艺术专业的一门专业核心课。该课程立足于我国播音与主持艺术工作的实际,同时借鉴新闻传播学的相关规律以及语言学和艺术学的相关知识,以有声语言表达为核心,以有稿播音训练为主要方式,主要介绍播音创作的正确道路、播音创作的基本规律、准备稿件的方法,有声语言表达中调动内部感情的技巧,如情景再现、内在语、对象感以及使语言更为生动传神的外部技巧,如停连、重音、语气、节奏等。本课程旨在培养学生认同播音主持创作道路必须坚持党性原则,树立正确的喉舌观念,坚守“真、善、美、新、雅、精”的传播理念,维护祖国语言文字的纯洁,捍卫中华民族文化的传播。 
教师团队

刘晓宇

职称:副教授

单位:山西应用科技学院

部门:文化传媒学院

苑羽

职称:讲师

单位:山西应用科技学院

部门:文化传媒学院

符进叶

职称:教授

单位:山西应用科技学院

部门:文化传媒学院

董骞

职称:讲师

单位:山西应用科技学院

部门:文化传媒学院

刘煊

职称:讲师

单位:山西应用科技学院

部门:文化传媒学院

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 情景再现理论讲授
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视频
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视频
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文档
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附件
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1.2 情景再现案例实操
文档
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视频
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作业
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2.1 内在语的含义
附件
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视频
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文档
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文档
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2024-10-11 13.62KB
2.2 内在语的作用
视频
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文档
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文档
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2.3 内在语的分类(一)
文档
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文档
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2.4 内在语的分类(二)
文档
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文档
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2.5 内在语的把握与运用
文档
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文档
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2.6 内在语实力分析与训练(一)
文档
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文档
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2.7 内在语实力分心与训练(二)
文档
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文档
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3.1 6.1对象感的定义和特点
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视频
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视频
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文档
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作业
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3.2 节目分类和对象分析(一)
作业
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3.3 节目分类和对象分析(二)
作业
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4.1 试课
文档
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4.2 停连的定义和作用
文档
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附件
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视频
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作业
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4.3 停连的运用原则
文档
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作业
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4.4 停连位置的确定
文档
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视频
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4.5 停连的种类(一)
视频
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作业
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4.6 停连的种类(二)
图书
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视频
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作业
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4.7 阶段性回课测验
作业
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作业
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4.8 停连的处理方式
视频
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作业
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4.9 停连综合练习
视频
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作业
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5.1 重音的定义和作用
视频
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视频
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作业
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5.2 重音的运用原则
视频
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作业
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2024-10-11 --
5.3 重音的选择(一)
视频
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作业
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5.4 重音的选择(二)
视频
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作业
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2024-10-11 --
5.5 重音的种类(一)
视频
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作业
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5.6 重音的种类(二)
作业
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5.7 重音综合训练(一)
视频
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作业
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2024-10-11 --
5.8 重音综合训练(二)
视频
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作业
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6.1 语气的感情色彩
视频
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视频
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作业
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6.2 语气的分量
视频
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视频
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作业
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6.3 语气的声音形式
视频
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视频
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作业
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6.4 语气的语势
视频
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作业
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6.5 语气阶段练习一
作业
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2024-10-11 --
6.6 语气阶段练习二
作业
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6.7 语气的色彩一
视频
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作业
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2024-10-11 --
6.8 语气的色彩二
视频
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作业
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2024-10-11 --
6.9 语气的色彩三
视频
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作业
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6.10 语气的色彩四
视频
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作业
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2024-10-11 --
6.11 语气的色彩五
视频
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作业
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2024-10-11 --
6.12 语气的色彩综合训练
作业
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2024-10-11 --
6.13 语气练习的赏析与训练一
作业
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2024-10-11 --
6.14 语气练习的赏析与训练二
作业
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2024-10-11 --
7.1 对于节奏的基本认识
视频
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2024-10-11 56.23MB
 
视频
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2024-10-11 235.59MB
7.2 播音节奏及其类型
视频
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2024-10-11 262.64MB
 
视频
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2024-10-11 467.82MB
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