播音创作基础

赵睿芳

目录

  • 1 情景再现
    • 1.1 情景再现理论讲授
    • 1.2 情景再现案例实操
  • 2 内在语
    • 2.1 内在语的含义
    • 2.2 内在语的作用
    • 2.3 内在语的分类(一)
    • 2.4 内在语的分类(二)
    • 2.5 内在语的把握与运用
    • 2.6 内在语实力分析与训练(一)
    • 2.7 内在语实力分心与训练(二)
  • 3 对象感
    • 3.1 6.1对象感的定义和特点
    • 3.2 节目分类和对象分析(一)
    • 3.3 节目分类和对象分析(二)
  • 4 停连
    • 4.1 试课
    • 4.2 停连的定义和作用
    • 4.3 停连的运用原则
    • 4.4 停连位置的确定
    • 4.5 停连的种类(一)
    • 4.6 停连的种类(二)
    • 4.7 阶段性回课测验
    • 4.8 停连的处理方式
    • 4.9 停连综合练习
  • 5 重音
    • 5.1 重音的定义和作用
    • 5.2 重音的运用原则
    • 5.3 重音的选择(一)
    • 5.4 重音的选择(二)
    • 5.5 重音的种类(一)
    • 5.6 重音的种类(二)
    • 5.7 重音综合训练(一)
    • 5.8 重音综合训练(二)
  • 6 语气
    • 6.1 语气的感情色彩
    • 6.2 语气的分量
    • 6.3 语气的声音形式
    • 6.4 语气的语势
    • 6.5 语气阶段练习一
    • 6.6 语气阶段练习二
    • 6.7 语气的色彩一
    • 6.8 语气的色彩二
    • 6.9 语气的色彩三
    • 6.10 语气的色彩四
    • 6.11 语气的色彩五
    • 6.12 语气的色彩综合训练
    • 6.13 语气练习的赏析与训练一
    • 6.14 语气练习的赏析与训练二
  • 7 节奏
    • 7.1 对于节奏的基本认识
    • 7.2 播音节奏及其类型
节目分类和对象分析(一)


一、理论学习

(一)对象设想的虚拟性

(二)对象存在的真实性

(三)对象感获取的可行性

二、案例分析

【训练提示】选择一人或两人合作主持一档服务类节目,可以发动同学们做一些道具丰富节目内容,增强节目的直观性;要求自编串联词,将一个个妙招介绍给大家。设想在不同收视对象的节目中播出,比如设想在特定对象节目《夕阳红》老年节目中播出,设想老年观众的收视习惯,了解老年人的心理,表达时语速要和缓、体态要有分寸;若设想在《低碳生活新时尚》非特定对象节目中播出,则要做出相应的变化。

(1)炸馒头片巧省油方法

先将馒头片在一碗水里略微浸泡之后再放进油锅里炸,省油又健康,外观口感更好

(2)巧穿旧鞋带

用久了的鞋带头儿往往会变得松散,不好穿。这时,我们只要剪一小条约1厘米宽的锡纸,在鞋带头儿紧紧地缠上几圈,之后即可轻松地穿鞋带了。巧克力等零食内的锡纸可废物利用。

(3)鸡蛋清巧粘玻璃或瓷器

用棉棒蘸取少量蛋清(做菜后鸡蛋壳内剩下的就够用了,涂抹要粘合的两块玻璃边缘,将两块玻璃用力挤压在一起,放置24小时即可粘牢。同样适用于部分摔烂的瓷器。

(4)巧存生姜

生姜不是很好保存,一般做法是把它埋在沙土里。今天介绍个更方便的方法,就是把生姜切成稍粗的丝,用保鲜膜包起来,放进冰箱的冷冻室。记住,是冷冻室。以后随用随取即可。这个方法同样试用于葱。我们可以把葱花切好,分成几等分,同样放进冷冻室,每次炒莱用一包。这样保存葱姜不会蔫掉、烂掉,不会影响风味,而且还节省了每次炒菜切葱花、切姜丝的时间,何乐而不为呢。

(5)巧蒸蛋糞

蛋羹爽滑细膩,营养丰富,大人小孩都爱,但有个小问题,蒸过蛋羹的碗很难洗干净只要蒸之前,在碗的内壁上薄薄地抹上一层食用油,之后再放进搅好的蛋液。吃完了蛋羹,很轻松就可以把碗洗千净了。

三、作业