播音创作基础

赵睿芳

目录

  • 1 情景再现
    • 1.1 情景再现理论讲授
    • 1.2 情景再现案例实操
  • 2 内在语
    • 2.1 内在语的含义
    • 2.2 内在语的作用
    • 2.3 内在语的分类(一)
    • 2.4 内在语的分类(二)
    • 2.5 内在语的把握与运用
    • 2.6 内在语实力分析与训练(一)
    • 2.7 内在语实力分心与训练(二)
  • 3 对象感
    • 3.1 6.1对象感的定义和特点
    • 3.2 节目分类和对象分析(一)
    • 3.3 节目分类和对象分析(二)
  • 4 停连
    • 4.1 试课
    • 4.2 停连的定义和作用
    • 4.3 停连的运用原则
    • 4.4 停连位置的确定
    • 4.5 停连的种类(一)
    • 4.6 停连的种类(二)
    • 4.7 阶段性回课测验
    • 4.8 停连的处理方式
    • 4.9 停连综合练习
  • 5 重音
    • 5.1 重音的定义和作用
    • 5.2 重音的运用原则
    • 5.3 重音的选择(一)
    • 5.4 重音的选择(二)
    • 5.5 重音的种类(一)
    • 5.6 重音的种类(二)
    • 5.7 重音综合训练(一)
    • 5.8 重音综合训练(二)
  • 6 语气
    • 6.1 语气的感情色彩
    • 6.2 语气的分量
    • 6.3 语气的声音形式
    • 6.4 语气的语势
    • 6.5 语气阶段练习一
    • 6.6 语气阶段练习二
    • 6.7 语气的色彩一
    • 6.8 语气的色彩二
    • 6.9 语气的色彩三
    • 6.10 语气的色彩四
    • 6.11 语气的色彩五
    • 6.12 语气的色彩综合训练
    • 6.13 语气练习的赏析与训练一
    • 6.14 语气练习的赏析与训练二
  • 7 节奏
    • 7.1 对于节奏的基本认识
    • 7.2 播音节奏及其类型
重音的种类(一)

一、理论学习


二、案例练习

并列性重音

1:“利用纽扣花边花结对服装进行修饰。

2:“朗润起来了,涨起来了,太阳的脸红起来了。

3:评论指出,永不停顿永不止步的信心源自道路自信、理论自信、制度自信。

对比性重音

1已经85天了,条鱼也没有打到,老人已经精疲力竭 


2骆驼很,羊很。骆驼说:长得多好啊!羊说:不对,长得才好呢。

呼应性重音

例:“他还有一个美名,叫什么呢‘老抱子’。”

例:这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状、惟妙惟肖

递进性重音

1:连续性重音

第二次上课,不但没有来,而且全部男生都没有来,这下可把老师给气坏了


2联珠性重音

决心上阵不利则守城,守城不利则巷战,巷战不利则短兵相接,短兵相接不利则自尽以殉国。

转折性重音

1:初春,一切乍暖还寒,没绿,没开,小草却偷偷的冒出了头

2“轰”的一声,敌人坐上了“土飞机”。哨位完好无损,战友安然无恙,公培波却被强大的气浪冲倒,昏了过去。

肯定性重音

1:不要开枪,大伯,我。

2:可要给我送礼,好事就变成了坏事。羊肉我能收。

3:最近几天,没有雷雨,天气以为主

强调性重音

1:老遛为了护林,硬是把烟瘾往肚里憋,一直憋了十年


2不该得的钱,一分钱不要

3任何困难都不能阻止他前进的步伐

比喻性重音

1:他的话犹如晴天霹雳,我一下子瘫坐在地上。

拟声性重音 

1屋瓦上响起了哗哗哗的声音,击打在人的心上

反义性重音

1:狼总是不甘寂寞,它在吃了羊之后,还要表示自己是善良”的

三、音频录制