个人介绍
数控技术应用

主讲教师:罗庚合、王晋、蔡霞、彭琰举、张玉更、

教师团队:共3

  • 罗庚合
  • 王晋
  • 蔡霞
学校: 西安航空学院
开课院系: 机械工程学院
专业大类: 机械电子工程
开课专业: 机械电子工程
课程英文名称: Machinery and electronics engineering
学分: 3.5
课时: 56
1.课程性质:“数控技术及应用”课程是我校机械电子工程专业的一门核心专业课程,通过该课程学习,了解数控技术在现代制造业中的应用,熟悉数控技术的基本概念和相关术语,了解数控机床的组成和工作原理,掌握数控机床的程序编制,熟悉数控系统的软、硬件组成和各种接口的意义和作用,掌握数控机床电气控制原理和PLC的I/O接口意义和连接,掌握系统与进给伺服和主轴伺服驱动的连接和调试方法,了解数控机床故障诊断和排除的基本方法。了解数控技术的发展及在先进制造技术中的应用。
数控技术是机电一体化技术的综合应用,是集机械制造、检测技术、电气和计算机控制一体的综合技术。其前序课程包含:专业导论、工程制图、公差与技术测量、机械原理和机械设计、工程材料与机械制造技术、CAD/CAE等机械类知识;还包含电工电子技术、计算机原理、程序设计、机电设备自动控制、机械控制工程基础、工程测试技术、液压与气动技术等检测、计算机及电气控制等方面的知识。该课程为学习机电一体化系统设计、机器人原理及应用及先进制造技术以及机电创新综合实验、智能设备创业实践、毕业设计等后续教学环节及未来的工作奠定良好的基础。
2.课程能力目标:要求学生能根据零件图编写加工程序,并能实际上机床操作(包括安装工件、刀具,进行对刀、调入程序并运行程序);利用伺服驱动系统和上位机对位置系统进行开环和闭环的控制能力,利用变频器和上位机对速度系统的闭环控制能力,根据数控机床的技术条件选用CNC和伺服及主轴驱动系统安装调试数控机床能力,利用机床报警号和PLC在线诊断功能诊断和排除数控机床的故障能力。
3.课程内容简介:本课程讲述数控技术的基本知识,零件的数控加工程序的编制,机床数控系统的软、硬件结构及其组成;进给伺服系统的基本组成,模拟主轴的变频调速原理,位置检测装置的分类、原理及其应用,直线和圆弧插补原理、刀具补偿原理和作用,进给和主轴速度转换和处理方法,数控机床常见故障与排除方法。重点掌握数控机床的返回参考点、和软硬超程与限位的作用和实现方法,掌握数控车电动刀架、以及主轴自动加紧放松、加工中心刀库和机械手自动换到的基本原理。
实践内容:数控机床的基本操作,程序的编制、输入、编辑和运行;数控系统及接口、进给伺服驱动、模拟主轴变频调速、电动刀架的控制、PLC在线诊断等实验和实习等。
教师团队

罗庚合

职称:副教授

单位:西安航空学院

部门:机械工程学院

王晋

职称:讲师

单位:西安航空学院

部门:机械工程学院

职位:教师

蔡霞

职称:讲师

单位:机械工程学院

部门:机电教研室

职位:教师

教学条件

 

 

                                                                                  教学条件

:教学演示、模拟仿真、原理实验台、故障诊断、实训基地、实习工厂、校外实训基地、

1.教学演示设备:结合课程内容自己设计开发了:开环位置控制演示装置、 直流电机的PWM调速演示装置、数控车床的电动刀架控制演示实验装置。

2.模拟仿真软件:开发了加工中心的主轴机械结构和模拟自动夹、松刀具和吹屑;电动刀架内部结构和换刀过程、增量式编码器原理等三维动画软件;购置了上海宇龙操作、编程与维修仿真软件和创一数控维修仿真软件,CAD/CAM -UG MASTER -CAM等网络版仿真软件。

3.数控原理实验室有:西门子802S、华中18i、迈顺和FANUC-Power-Mater0系统设计的原理与系统实验台5台.

4.数控故障诊断实验室:华中21NC-TF多功能数控故障诊断维修实验台10套。西门子802S教学车、铣床4台。

5.校内实训基地:FANUC-Power-Mater0车3台、FANUC-0ic立式、卧式加工中心和多功能车削中心3台、新改造的华中818T数控车10台、数控铣5台、加工中心3台。

6.校办工厂加工的数控车、铣和加工中心10台。

7.专业的校外实训基地:西飞、成飞、陕飞、西发、西控、庆安和陕西制动等航空企业,很强的数控加工能力为专业及课程实践提供了强有力的保障。


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教学方法

1.课堂教学:讲解、讨论、与网络学习融为一体,充分利用强大的网络资源展宽学生的知识视野。

2.演示教学:利用演示设备和多媒体仿真技术增强学生的感性认识。

3.现场教学:将课堂搬到实验室和实训基地进行增强学生学习兴趣。

4.实验教学:开设验证、设计、创新等实验课题开发学生创新思维。

5.技能证:通过数控操作中级、高级工技能鉴定,提高学生实际操作和编程技能与实际工作无缝接轨。

6.技能大赛:通过参加学校、省、国家和行业的数控、机电一体化设计大赛,发掘培养大国工匠人才。


课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课时1:本章学习要点 、基础知识和数控加工特点
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2017-09-28 18.73MB
2.3 课时3 数控车削程序编制
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2017-09-28 37.12MB
2.4 课时4 数控铣和加工中心编程
视频
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2017-09-28 27.45MB
 
视频
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2017-09-28 3.56MB
 
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2017-09-28 4.45MB
4.2 课时2 直流伺服驱动系统
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2017-09-28 5.81MB
 
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2017-09-28 477.27KB
 
视频
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2017-09-28 2.57MB
5.1 检测装置特性分类及光电编码器
视频
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2017-09-28 4.00MB
7.1 数控机床的机械机构要求和总体布局
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2017-09-28 29.11MB
 
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2017-09-28 43.07MB
 
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2017-09-28 21.04MB
 
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2017-09-28 48.43MB
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