本课程包括原理部分与实务部分。课程将围绕一名社区矫正对象开展实务部分的教学，将整个工作环节贯穿起来。

原理部分

（一）识得庐山真面目

社区矫正的概念；特征、利弊；社区矫正的任务与原则；社区矫正的发展和现状；

（二）谁与谁的情结

社区矫正的对象

社区矫正机构和工作者

实务部分

（一）看花落花开

社区矫正工作流程：

社区矫正工作的提前介入（调查评估）-社区矫正交付与接收——社区矫正的解除和终止

（三）衣带渐宽终有获

社区矫正工作内容：

监督管理、教育扶助、考核与奖惩

（四）少年不识愁滋味

未成年人社区矫正

课程教学将围绕一个固定案例人物开展教学，通过一个任务的社区矫正过程贯穿整个社区矫正流程。

 情境教学法：通过案例、视频和实训环境创造情境

 案例教学法：以具体案例来诠释操作要点

 任务驱动法：创设任务牵引教学环节

 小组合作法：团队形式完成学习任务，培养合作精神

 练习法：在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法

 1、解答问题的练习。包括口头和书面解答问题的练习，旨在培养学生运用知识解决问题的能力。

 2、实际操作的练习。

 讨论法：各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识

网络教室、PPT、音像视频、移动学习平台、刑事执行教学资源库、实训中心

        （具体见第一章导学）                                

                                                        教学安排

课程在网课学习阶段，主要以同学们自学+任课教师线上集中讲解进行。学习通中布置本周学习任务，进行线上资料的学习，并完成相应章节的测试。教师将在线进行答疑解惑。学习通将进行签到、参与教学互动、作业、章节测验等线上过程性考核，占课程期末总成绩的50%，线下学习作业和考试占50%。

学习资源：知识点资源、先关学习资源。主要子课程学习页面和学习资源文件夹中

                                                     如何又好又快完成学习

如何充分利用这些学习活动提高自己的学习效率与效果呢?

首先了解普遍的学习方法——导学中提供了关于学习的方法的建议，接下来看专业的指导吧！

Part1

提前看导学中教学计划里的重难点和教学方法以及以及课程整体教学设计。有时间可以提前学习。没时间可以在开课后，根据老师的教案安排，可以根据自己学习习惯进行灵活学习课程中的资料学习，你可以利用平时零散的时间网上学习。按时完成作业。千万不要在作业截止日期之前想要突击完成所有的学习任务，这样不仅会加重你的负担，让你学起来觉得非常累，更重要的是，也会影响你的学习效果。

Part2

充分利用随堂练习或单元练习.这些练习对本课学习非常重要，可以帮助你确认自己是否真得学会了。你可以先看学习材料，再进行练习活动，你也可以在学习视频和其他材料之前，可以在规定时间内打开，然后查看题目后退出作业，然后带着问题去看书后，再进去系统完成作答，进行提交。这样你就可以更明确本周活动的重点，学习起来可能会更有目的性。