本课程紧密联系《小学教师专业标准(试行)》、小学教师资格证考试大纲、小学教师岗位职业需求等，立足小学教育专业人才培养目标，参考美国学者米勒教授对公众科学素养提出的三个维度，着眼于未来小学教师的科学素养培育。注重知识的系统性、基础性、综合性、时代性，充分考虑学生的知识储备和学习基础，注重与高中知识紧密衔接，注重培养学生的探究能力和创新精神，特别是强化服务基层意识，密切联系小学教学实际，依照教育部最新颁布的《义务教育小学科学课程标准》本课程主要包含宇宙与地球、物质化学、物质的运动、生命科学、自然科学研究综述及学生实验六大模块。通过对以上内容的学习，可以深入了解自然科学的基本知识，认识自然科学的基本研究方法，养成良好的科学思维习惯，具备从事科学教育和科普工作的相关专业素质。本课程也可供高等院校小学教育专业本科、专科学生和进修教师使用。