个人介绍
网络创业

主讲教师:郑洁

教师团队:共5

  • 郑洁
  • 陈春茹
  • 葛露珊
  • 李浩茹
  • 孟青梅
学校: 山西工商学院
开课院系: 二级学院
专业大类: 工商管理
开课专业: 工商管理、人力资源管理、市场营销
课程负责人: 郑洁
课程英文名称: E-commerce Entrepreneurship Program
学分: 2
课时: 32
课程介绍
     《网络创业》课程是我校工商管理、市场营销和人力资源管理专业创新创业能力提升模块的必修课程,先修课程为创业计划书与创业训练、创新思维与创新训练等。 本课程从创业的视角,重视引导创业者的网络创业思维和创业行为,强调揭示网络创业的通识性原理和商业行为规律,从而梳理出网络创业步骤并在每个步骤中阐明“是什么”“为什么”和“怎么做”,使学生能够在理论联系实际的基础上,使学生掌握网络创业的基本技能,帮助学生分析、把握创业机会,并促使其把创业意识转化为创业的实践。 
教师团队

郑洁

职称:讲师

单位:山西工商学院

部门:商学院

陈春茹

职称:副教授

单位:山西工商学院

部门:商学院

葛露珊

职称:助教

单位:山西工商学院

部门:商学院

职位:教师

李浩茹

职称:助教

单位:山西工商学院

部门:商学院

孟青梅

职称:教师

单位:山西工商学院

部门:商学院

职位:就业指导教师

教学资料
  1. 教学大纲

  2. 教学计划

  3. 教材使用

  4. 教材使用及重构

  5. 课程分析报告

  6. 教案

  7. 教学考核方案

  8. 实训指导手册

  9. 教学场地

教学组织实施

(一)课程定位

《网络创业》课程是我校工商管理类专业创新创业能力提升模块的必修课程,先修课程为创业计划书与创业训练、创新思维与创新训练等。通过本课程的教学,使学生能够在理论联系实际的基础上,通过学习使学生掌握网上创业的基本知识、理论、方法和实践技能,使学生掌握网上创业的基本技能,帮助学生分析、把握创业机会,并促使其把创业意识转化为网上创业的实践。

(二)课程内容选择

《网络创业》课程遵循OBE教育理念,以网络创业的工作过程为逻辑主线,重视引导创业者的网络创业思维和创业行为,强调揭示网络创业的通识性原理和商业行为规律,将职业素养教育贯穿始终。教学以实训教学为主,将电商创业的工作步骤融入到四个实训项目中,通过实训教学,让学生切实掌握每个工作环节“是什么”“为什么”和“怎么做”,每个步骤都是创业者在创业过程中必须面对和思考的,这几个步骤环环相扣,逐渐深入。学生通过学习循序渐进的学习八个步骤,可以形成系统化的符合网络创业特点的创业思维,进而完成自己的网络创业计划。



(三)课程内容结构

课程教学内容主要包括了解网络创业形势、项目选择、市场分析、运营管理与优化四大实训模块,网络创业的工作环节融入到实训课程当中,将理论和实践有效结合,具体安排如下图所示:


(四)设计开展教学

《网络创业》的教学要做实,目标要做细,以学生为中心的教学逐渐成为教学改革的方向。实施3阶段6环节的教学设计,教师关注的重点是学生“学到了什么”,强调参与式教学,力求学生能在课堂上充分发挥主观能动性,独立思考、创造新思维。


  (五)教学方法

教学活动的实施应充分体现学生为主体、教师为主导的教学方式,以案例为中心,以实务为中心,以操作训练为中心。根据《网络创业》教学内容综合采用多种教学方法,包括:讲授法、讨论法、活动体验法、角色扮演法等。


 (六)课程建设计划

课程组将按照课程持续建设计划,明确改革方向,解决存在的主要问题,提升学生学习自主性、提升课程改革成效,注重课程思政元素和美育元素的渗入,不断总结教学改革经验,进而打造金课,提升学生职业素养。

课程实践教学

一、课程实践设计方案

  1. 方案设计

  2. 获奖证书

二、课程实践改革课题

三、课内实训

1.实训项目基本情况

 2.实训指导手册

 3.实训报告

 4.实训调研视频展示

四、课外实训成果

 1.第八届”互联网+”亲蛋蛋路演视频

 2.成果证书

3.辅导过程视频及照片


   

课程思政
  1. 《网络创业》课程思政改革方案

  2. 《网络创业》课程思政教学设计

  3. 《网络创业》课程思政案例



课堂美育
  1. 课堂美育教学设计

  2. 课堂美育说课微视频

  3. 课堂美育课堂展示

  4. 获奖证书



课程改革


2023年省级教学改革创新项目:应用型高校工商管理专业实践教学体系创新研究

课程资源

一、图书推荐

  1. 图书罗列

  2. 创业影视推荐

  3. 电子书




学生创客集市小试身手

                             


教学效果及评价

1.教学奖励

(1)荣获2023年十五届全国商科教育实践教学大赛:《网络创业》三等奖;

(2)荣获2023年度山西工商学院课堂美育教学设计大赛三等奖;

(3)荣获2023年度山西工商学院优秀教师;

(4)荣获2022年度学科竞赛优秀指导教师;

(5)参与山西工商学院2023年校级教学成果奖:《应用型本科院校管理类专业人才创新创业能力培养的探索与实践》二等奖;

(6)参与山西工商学院2023年校级教学成果奖:《教研为基,协同提升——应用型本科院校工商管理专业教学团队建设的创新与实践》二等奖;

(7)主持2022年山西社会主义学院智库课题:新时代山西生态文明建设及发展路径研究(sxsyzbkt2022126)(结项)(二等奖);

(8)荣获2020年度山西工商学院青年教师教学竞赛决赛文科组一等奖.

2.校内外评价



  

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 央课程思政导读,每日一习话:使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。
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1.2 课程介绍
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1.3 教学大纲
文档
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文档
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1.4 考核方案
文档
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1.5 教师课堂教学视频展示
视频
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视频
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1.6 课程思政教学设计
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1.7 课堂美育教学设计
文档
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1.8 课堂美育教学微视频
视频
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1.9 多媒体微课大赛
文档
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1.10 课前学情调查问卷
文档
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2.1 课程思政导读,每日一习话:以奋斗姿态激扬青春。
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2.2 老师问:同学,你了解创业吗?
视频
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视频
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视频
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视频
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视频
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视频
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视频
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视频
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2.3 教学课件
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2.4 课程思政设计及思政案例
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2.5 同步阅读
文档
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2.6 本章实训
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2.7 本章小结
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2.8 课后作业
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2.9 资源推荐
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3.1 课程思政导读,每日一习话:改善科技创新生态,激发创新创造活力。
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3.2 先导故事
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3.3 老师问:同学,创客集市有新发现吗?
视频
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视频
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视频
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视频
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视频
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视频
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3.4 教学课件
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3.5 课程思政设计及思政案例
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2023-10-03 --
3.6 同步阅读
文档
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文档
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3.7 本章小结
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2023-10-02 --
3.8 课后作业
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2023-10-02 --
3.9 资源推荐
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2022-05-04 --
4.1 课程思政导读,每日一习话:中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉。
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2023-10-03 --
4.2 先导故事
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2023-10-16 --
 
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2023-10-16 --
 
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2023-10-16 --
4.3 老师问:同学,想创业要具备哪些条件呢?
视频
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视频
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4.4 教学课件
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4.5 课程思政设计及思政案例
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2023-10-03 --
4.6 同步阅读
视频
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4.7 本章小结
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4.8 课后作业
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2023-10-03 --
5.1 课程思政导读,每日一习话:做创新发展的探索者、组织者、领导者。
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5.2 先导故事
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2023-10-02 --
5.3 老师问:同学,你的创业项目怎么样?
视频
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视频
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视频
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视频
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视频
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5.4 教学课件
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2024-05-29 --
5.5 课程思政及思政案例
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2023-10-02 --
 
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2023-10-02 --
5.6 同步阅读
文档
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文档
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5.7 本章实训
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视频
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视频
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视频
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视频
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2023-10-24 --
5.8 本章小结
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5.9 课后作业
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2023-10-02 --
6.1 课程思政导读,每日一习话:在务实功、求实效上下功夫。
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6.2 先导故事
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2023-10-03 --
6.3 老师问:同学,你的创业项目直播如何推广
视频
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视频
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视频
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视频
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2023-10-24 --
6.4 教学课件
文档
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2024-05-29 --
6.5 同步阅读
文档
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文档
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6.6 本章实训
文档
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2023-10-03 --
6.7 本章小结
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2023-10-03 --
6.8 课后作业
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2023-10-02 --
6.9 资源推荐
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2022-05-08 --
 
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2022-05-08 --
7.1 课程思政导读,每日一习话:加快形成绿色生产方式和生活方式。
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2023-10-03 --
7.2 先导故事
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7.3 热点事件:三大电商平台角2024角逐大战
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2024-05-29 --
7.4 知识普及:各大电商平台入驻费用介绍
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2024-05-29 --
7.5 老师问:同学,你的创业团队如何管理
视频
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视频
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2024-05-29 --
7.6 教学课件
文档
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2024-05-29 10.73MB
7.7 同步阅读
文档
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7.8 本章小结
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7.9 课后作业
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8.1 课程思政导读,每日一习话:努力把企业打造成为强大的创新主体。
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8.3 教学课件
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8.4 同步阅读
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8.5 本章实训
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8.6 本章小结
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8.7 课后作业
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