网络创业

郑洁

目录

  • 1 网络创业有乾坤
    • 1.1 央课程思政导读,每日一习话:使互联网这个最大变量变成事业发展的最大增量。
    • 1.2 课程介绍
    • 1.3 教学大纲
    • 1.4 考核方案
    • 1.5 教师课堂教学视频展示
    • 1.6 课程思政教学设计
    • 1.7 课堂美育教学设计
    • 1.8 课堂美育教学微视频
    • 1.9 多媒体微课大赛
    • 1.10 课前学情调查问卷
  • 2 第一篇 江湖风云—— 了解网络创业形势
    • 2.1 课程思政导读,每日一习话:以奋斗姿态激扬青春。
    • 2.2 老师问:同学,你了解创业吗?
    • 2.3 教学课件
    • 2.4 课程思政设计及思政案例
    • 2.5 同步阅读
    • 2.6 本章实训
    • 2.7 本章小结
    • 2.8 课后作业
    • 2.9 资源推荐
  • 3 第二篇  初涉江湖—— 创业机会识别
    • 3.1 课程思政导读,每日一习话:改善科技创新生态,激发创新创造活力。
    • 3.2 先导故事
    • 3.3 老师问:同学,创客集市有新发现吗?
    • 3.4 教学课件
    • 3.5 课程思政设计及思政案例
    • 3.6 同步阅读
    • 3.7 本章小结
    • 3.8 课后作业
    • 3.9 资源推荐
  • 4 第三篇自成一派——电商创业者自我评价
    • 4.1 课程思政导读,每日一习话:中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉。
    • 4.2 先导故事
    • 4.3 老师问:同学,想创业要具备哪些条件呢?
    • 4.4 教学课件
    • 4.5 课程思政设计及思政案例
    • 4.6 同步阅读
    • 4.7 本章小结
    • 4.8 课后作业
    • 4.9 资源推荐
  • 5 第四篇  披荆斩棘——项目选择
    • 5.1 课程思政导读,每日一习话:做创新发展的探索者、组织者、领导者。
    • 5.2 先导故事
    • 5.3 老师问:同学,你的创业项目怎么样?
    • 5.4 教学课件
    • 5.5 课程思政及思政案例
    • 5.6 同步阅读
    • 5.7 本章实训
    • 5.8 本章小结
    • 5.9 课后作业
  • 6 第五篇 乘风破浪——市场分析
    • 6.1 课程思政导读,每日一习话:在务实功、求实效上下功夫。
    • 6.2 先导故事
    • 6.3 老师问:同学,你的创业项目直播如何推广
    • 6.4 教学课件
    • 6.5 同步阅读
    • 6.6 本章实训
    • 6.7 本章小结
    • 6.8 课后作业
    • 6.9 资源推荐
  • 7 第六篇 栉风沐雨——开办准备
    • 7.1 课程思政导读,每日一习话:加快形成绿色生产方式和生活方式。
    • 7.2 先导故事
    • 7.3 热点事件:三大电商平台角2024角逐大战
    • 7.4 知识普及:各大电商平台入驻费用介绍
    • 7.5 老师问:同学,你的创业团队如何管理
    • 7.6 教学课件
    • 7.7 同步阅读
    • 7.8 本章小结
    • 7.9 课后作业
  • 8 第七篇  名震江湖——运营管理与优化
    • 8.1 课程思政导读,每日一习话:努力把企业打造成为强大的创新主体。
    • 8.2 先导故事
    • 8.3 教学课件
    • 8.4 同步阅读
    • 8.5 本章实训
    • 8.6 本章小结
    • 8.7 课后作业
课程思政设计及思政案例

项目二 认识电商创业机会课程思政设计




 教学目标:本章内容通过对农村电商现状、发展趋势、创业机会的识别,鼓励农村大学生根据社会经济发展,国家政策制定引导大学生投入到祖国需要的地区、领域区发展,培养学生家国情怀与国际视野,社会责任与法治意识。

 教学内容:农村电商的发展近些年一直广受业界关注,2014年以来,国家不断从战略的高度对农村电商进行总体部署,各项具体措施相继密集出台,农村电商的发展步入快车道。要引导大学生村官、农村青年、返乡高校毕业生、巾帼致富带头人、退伍军人等投身农村电子商务发展,同时给予在电子商务平台开办网店、符合条件的高校毕业生享受小额担保贷款和贴息政策,鼓励省内高校开设电子商务专业,创建大学生、社会青年电子商务创业实践基地。

教学方法:案例教学法与教师讲授相结合

教学手段:通过案例讲解,视频观看,使学生了解农村电商创业的现状和发展趋势,学会识别农村电商创业机会。比如:开展农村电商培训、农村电商的第三方服务、农产品的品牌化打造和大数据与农村电商的结合。


          小米零售与互联网思维

                                             2012年,小米公司无疑是手机、移动互联网领域最受关注的一颗新星。小米公司CEO雷军运用互联网思维,用一年的时间把产品从零卖到一百亿人民币的销售规模,小米的颠覆性创新给业界带来了很多新的东西,强力推动了整个手机行业的快速发展,也拉动了中国智能手机的换机大潮,雷军也成为中国年青人的新一代网络创业偶像。2013年底,雷军与格力电器董事长董明珠同获“2013中国经济年度人物”。

在颁奖典礼上,雷军向董明珠发起赌约,“小米如果5年内营业额无法击败格力,自己输给董明珠一块钱。”董明珠也不甘示弱,表示“一块钱不要再提,要赌就赌10个亿。”这也让董明珠迅速成为网红企业家。小米公司快速增长的态势,令董明珠倍感压力。格力电器的互联网转型起步是比较慢的。由于董明珠之前对线下渠道过于自信,所以,格力电器实施电商战略较晚,自身电商平台起步晚,在2014年才启动建设。所以,格力“一半靠线下、一半靠电商”的转型效果不明显。从其2015年上市公司财报业绩中就可以看出这种尴尬处境。2015年开始,格力电器开始转而谋求与电子商务渠道深度合作。2015年“双十二”当天,格力与京东强强联合,深度合作推出促销返利活动,以优惠的价格、优质的精品和便利的服务为消费者带来福利,品牌影响力和销量都颇为可观。在“互联网+”浪潮的猛烈冲击下,董明珠毫不犹豫地恋上了网购平台。

雷军的二次创业特点明显,运用互联网思维、借用互联网渠道销售手机,成长速度之快,是任何手机厂商所不能比拟的,这表明了网络创业的无穷魅力。另一方面,董明珠在天价赌约的压力下,实现了从传统创业到网络创业的完美转身。她对渠道的态度从一开始只重线下、不信任线上,到后来在线下频繁价格战之际,与国美、苏宁关系紧张,再到这两年全力拥抱线上渠道,与京东紧密合作,体现的是传统厂商对网络渠道信任度、依赖度的转变。这说明了网络创业浪潮的大势所趋是无法逆转的。

(一)教学内容

 创业者自身素质、认识电商创业机会

(二)教学目标

通过学习使学生理解网上创业的特点、现状和发展趋势,灵活掌握互联网思维去识别电商创业机会。

(三)思政育人目标

对于创业者说,不仅要紧跟创业趋势,紧紧抓住创业风口,具备科学精神,尊重社会发展规律。

(四)思政育人案例设计及实施过程

在宏观经济国内外严重承压的当下,就业形势非常严峻,大疫之年,创业更不容易,创业机会识别作为一种主动行为,带有浓厚的主观色彩,如何在创业路上识别创业机会,是创业者首先要解决的问题。

1.创业是逐梦的冒险旅程,愿意冒风险是创业者的首要特征,走得最远的人往往是那些有勇气去做、敢于冒险的人。

2.创业者应尊重科学,具备创新精神,通过对消费者需求的观察,不断创造新的产品和服务。

3.创业者应具有强烈的事业心,把企业当成命根子。创业可能成功,也可能失败,因此创业者必须具备坚忍不拔的品性,意志坚定,对成功抱有坚定的信念。

4.努力解决问题,战胜困难,勇往直前和壮士断腕的勇气。现实中领先他人往往是靠勇气而不是靠聪明。创业者要有壮士断腕的勇气和破釜沉舟的决心。创业者一旦有了想法,就要马上付诸行动,而且百折不挠、处变不惊,永不满足现状。