本课程应注重理实一体化教学，注意教学场景设计，重视企业典型案例的引入使用，突出企业实操训练与校内模拟训练的综合运用，要充分利用网络多媒体等教学手段。通过案例分析、任务驱动、角色扮演等体验式、探究式的教学模式，以学生为中心开展教学活动，进行职业能力的培养，使学生在案例分析或项目活动中理会空运代理业务操作流程与操作方法，提升分析问题、解决问题的能力。要打破教学空间与时间的限制，将教室与实训场所、课内与课外有机结合，强化学生学习能力、社会能力及专业能力的培养与素质的提升。

    本课程专业教师必须具备双师素质，具有较高的国际货运专业知识和实际业务操作能力，并经常与企业保持联系与沟通。在实训装备方面应配备：具有互联网功能的多媒体教学设备，国际货运实训室并配备相应实训软件、沙盘及电子航线图等，建议在校外与货代、港口、集装箱堆场等企业建立密切联系与合作。

    本课程根据学生学习准备和心理准备开发项目内容，采取任务驱动、问题驱动的方式，吸引学生学习兴趣，提高学生学校效率。通过教学改革实践，学生课堂效率显著提高，课程考核成绩有所提升，实践动手能力明显增强，毕业生及用人单位反馈教学内容贴合实际，学生能迅速上手，适应能力较强。

    必须依据本课程标准选用或编写教材。要充分体现课程设计思想，按完成项目或工作任务的需要和要求，结合职业技能证书考证组织教材内容，引入必须的理论知识，并通过典型工作任务的实施，增加实践实操内容，在完成任务过程中逐步提高职业能力。在教材编写中，要注意将行业发展新趋势、新变化及时补充运用到教学中。教学中使用教材主要有：

    1.国际航空货运代理理论与实务，中国商务出版社，中国国际货运代理协会编

    2.国际航空货运代理实务，中国金融出版社，戴晓红

    3.航空货运代理实务，清华大学出版社，谢春讯，李智忠，徐阳