本课程根据教学目标、内容、学情设置了八大教学模块和一个课程拓展模块，课程教学内容充分考虑学校商科背景，紧扣创业新趋势，融入大量本校创业学子及其他院校学生创业案例，完整描述创新创业实践全过程，培养学生“商知”；注重立德树人，将双创教育与专业教育、思政教育、劳动教育相结合，设计“思创引导”模块，培养学生“商德”；设计“行动课堂”，鼓励学生将知识学习与能力转化相结合，提升学生“商技”。

第一章  万物生长——打开创新之门

主要内容：1、创新的概念及意义；2、创新工具的使用；3、突破思维定势的方法。将经典案例和理论相结合，可以培养同学们的创新思维，提高同学们的创新能力。

第二章  掀起你的盖头来——揭开创业的神秘面纱

主要内容：1.创业的概念内涵、分类，创业与就业的差异；2.创业的基本流程，不同阶段的核心任务和特点。有助于同学们在创业实践中科学安排创业活动和行动计划。

第三章  在我心中你最美——创业机会的挖掘与风险规避

主要内容：1.创意与创业机会的关系，有效创业机会应具备的特点；2.创业机会的四大核心来源；3.影响创业机会识别的主要因素；4.识别及评估创业机会的方法；5.创业风险的管理。

引导同学们厘清生活中的创意、点子，区别创业机会概念，避免盲目开展创业；引导学生在生活中识别发现机会，学会用创业机会指标中各细化指标来评估创业机会，学会避免创业风险的方法。

第四章  我和你——创业团队的组建与管理

主要内容：1.认识创业团队；2.如何寻找创业伙伴；3.管理创业团队；4.创业股权的分配。

有助于帮助同学们在创业实践中寻找到符合自身实际的创业伙伴，合理的管理并发展创业团队。

第五章  追梦人——创业资源的整合与融资

主要内容：1.创业资源的分类；2.创业资源获取的途径；3.创业资源的整合；4.融资时机和合理估值。

有助于同学们在实际创业过程中对创业资源进行分类并合理使用创业资源，了解资源获取的途径，学会整合现有的资源，并对融资的基本知识有所了解。

第六章  明明白白我的心——商业模式的建构

主要内容：1.商业模式的概念、九大要素；2.商业模式的特征及五在类型分析；3.商业模式的创新与设计。

有助于同学们全面了解创业商业模式概念，在创业实践中设计商业模式，并对已有商业模式进行诊断。

第七章  在路上——创业计划书拟定与路演

主要内容：1.手把手教你写创业计划书；2.创业路演技巧

有助于同学们在实际创业过程中写一份规范的、适合融资的创业计划书；在实际创业过程中需要融资或展示项目时可以清晰的做好项目展示。

第八章  我要飞得更高——初创企业的管理

主要内容：1.创办企业的前提条件；2.如何选择适合自己创业的组织形式；3.公司注册流程及注意事项 ；4.初创企业的管理。

第九章内容将创业类大赛文件、备赛技巧、创业相关政策及课程反馈内容整合，尽可能为学习者提供多元化的学习资源。

课程建设中引入大量商科院校学生创业案例及视频，将思政教育、专业教育、劳动教育与创新创业教育相融合，能为创新创业授课教师教学提供新的教学思路和教学资源；设计“思创引领”、“行动课堂”模块，充分体现以学生为中心，促进个体全面发展的教育要求，对激情学生创业热情、开发创新思维，熟悉创业流程及规律，高效掌握创新创业精髓，避免盲目跟风，全面提升学生创新创业素质及能力有帮助；同时有利于提升学生的社会责任感及担当精神。

本课程适合广大有创业想法，尤其是商科类专业的校内外学生和社会人士学习。

1. 宋俊骥、刘华、陈倩，《大学生创新创业实务教程》【M】.天津：科学技术出版社，2020.（第一版）

2. 孙洪义,《创新创业基础》【M】.北京：机械工业出版社，2016.

3.李伟、张世辉、李长智、崔国玲，《创新创业教程》【M】.清华大学出版社出版,2015.