大学生创新创业实务指导

周清梅

目录

  • 1 模块一 万物生长—— 打开创新之门
    • 1.1 课前学习资源
    • 1.2 走进创新
    • 1.3 创新工具——头脑风暴
    • 1.4 创新工具——思维导图
    • 1.5 创新工具——设计思维
    • 1.6 课后测验
    • 1.7 创业案例·行动课堂
    • 1.8 思创引领·点燃青春
  • 2 模块二 掀起你的盖头来—— 揭开创业的神秘面纱
    • 2.1 课前学习资源
    • 2.2 创业概述1
    • 2.3 创业概述2
    • 2.4 创业者
    • 2.5 创业金三角
    • 2.6 创业的基本流程
    • 2.7 课后测验
    • 2.8 创业案例·行动课堂
    • 2.9 思创引领·大国工匠
  • 3 模块三 在我心中你最美——创业机会的挖掘与风险规避
    • 3.1 课前学习资源
    • 3.2 创意与创业机会
    • 3.3 创业机会的来源
    • 3.4 影响创业机会识别的因素
    • 3.5 识别创业机会的方法
    • 3.6 创业机会的评估
    • 3.7 创业风险的规避
    • 3.8 课后测验
    • 3.9 创业案例·行动课堂
    • 3.10 思创引领·独具匠心
  • 4 模块四 我和你——创业团队的组建与管理
    • 4.1 课前学习资源
    • 4.2 认识创业团队
    • 4.3 怎样寻求创业伙伴
    • 4.4 如何管理创业团队
    • 4.5 创业股份与权益分配
    • 4.6 课后测验
    • 4.7 创业案例·行动课堂
    • 4.8 思创引领·敢为人先
  • 5 模块五 追梦人——创业资源整合与融资
    • 5.1 课前学习资源
    • 5.2 创业资源的内涵与种类
    • 5.3 创业资源获取的途径
    • 5.4 创业资源的整合
    • 5.5 如何选择融资时机和合理估值
    • 5.6 课后测验
    • 5.7 创业案例·行动课堂
    • 5.8 思创引领·事半功倍
  • 6 模块六 明明白白我的心——商业模式的建构
    • 6.1 课前学习资源
    • 6.2 商业模式的概述
    • 6.3 商业模式的类型（1）
    • 6.4 商业模式的类型（2）
    • 6.5 商业模式的创新与设计（1）
    • 6.6 商业模式的创新与设计（2）
    • 6.7 课后测验
    • 6.8 创业案例·行动课堂
    • 6.9 思创引领·运筹帷幄
  • 7 模块七 在路上——创业计划书撰写与路演
    • 7.1 课前学习资源
    • 7.2 手把手教你写创业计划书
    • 7.3 创业计划书的评价与检测标准
    • 7.4 路演的准备工作
    • 7.5 如何讲一个动人的创业故事
    • 7.6 创业路演的技巧
    • 7.7 课后测验
    • 7.8 创业案例·行动课堂
    • 7.9 思创引领·决胜千里
  • 8 模块八 我要飞得更高——初创企业的管理
    • 8.1 课前学习资源
    • 8.2 创办企业的前提条件
    • 8.3 如何选择适合的创业组织形式
    • 8.4 公司注册流程及注意事项
    • 8.5 初创企业的基本管理
    • 8.6 课后测验
    • 8.7 创业案例·行动课堂
    • 8.8 思创引领·珠规玉矩
  • 9 思创引领·海纳百川
    • 9.1 对接创赛
    • 9.2 对接政策
    • 9.3 对接反馈
识别创业机会的方法
  • 1 教学视频
  • 2 PPT课件
  • 3 课后练习
  • 4 扩展阅读

学前须知：

一、知识点提要

1. 创业机会识别的常见的四种方法

2. 市场调查的方法和内容

二、对实际创业活动的指导

    方法具有实操性和指导性，能够更有效的指导同学们发现身边的创业机会。

三、学习任务

同学们学会应用四种常见的识别机会的方法，尤其重视市场调查在初创企业开办中的作用。