目录

  • 1 模块一 万物生长—— 打开创新之门
    • 1.1 课前学习资源
    • 1.2 走进创新
    • 1.3 创新工具——头脑风暴
    • 1.4 创新工具——思维导图
    • 1.5 创新工具——设计思维
    • 1.6 课后测验
    • 1.7 创业案例·行动课堂
    • 1.8 思创引领·点燃青春
  • 2 模块二 掀起你的盖头来—— 揭开创业的神秘面纱
    • 2.1 课前学习资源
    • 2.2 创业概述1
    • 2.3 创业概述2
    • 2.4 创业者
    • 2.5 创业金三角
    • 2.6 创业的基本流程
    • 2.7 课后测验
    • 2.8 创业案例·行动课堂
    • 2.9 思创引领·大国工匠
  • 3 模块三 在我心中你最美——创业机会的挖掘与风险规避
    • 3.1 课前学习资源
    • 3.2 创意与创业机会
    • 3.3 创业机会的来源
    • 3.4 影响创业机会识别的因素
    • 3.5 识别创业机会的方法
    • 3.6 创业机会的评估
    • 3.7 创业风险的规避
    • 3.8 课后测验
    • 3.9 创业案例·行动课堂
    • 3.10 思创引领·独具匠心
  • 4 模块四 我和你——创业团队的组建与管理
    • 4.1 课前学习资源
    • 4.2 认识创业团队
    • 4.3 怎样寻求创业伙伴
    • 4.4 如何管理创业团队
    • 4.5 创业股份与权益分配
    • 4.6 课后测验
    • 4.7 创业案例·行动课堂
    • 4.8 思创引领·敢为人先
  • 5 模块五 追梦人——创业资源整合与融资
    • 5.1 课前学习资源
    • 5.2 创业资源的内涵与种类
    • 5.3 创业资源获取的途径
    • 5.4 创业资源的整合
    • 5.5 如何选择融资时机和合理估值
    • 5.6 课后测验
    • 5.7 创业案例·行动课堂
    • 5.8 思创引领·事半功倍
  • 6 模块六 明明白白我的心——商业模式的建构
    • 6.1 课前学习资源
    • 6.2 商业模式的概述
    • 6.3 商业模式的类型(1)
    • 6.4 商业模式的类型(2)
    • 6.5 商业模式的创新与设计(1)
    • 6.6 商业模式的创新与设计(2)
    • 6.7 课后测验
    • 6.8 创业案例·行动课堂
    • 6.9 思创引领·运筹帷幄
  • 7 模块七 在路上——创业计划书撰写与路演
    • 7.1 课前学习资源
    • 7.2 手把手教你写创业计划书
    • 7.3 创业计划书的评价与检测标准
    • 7.4 路演的准备工作
    • 7.5 如何讲一个动人的创业故事
    • 7.6 创业路演的技巧
    • 7.7 课后测验
    • 7.8 创业案例·行动课堂
    • 7.9 思创引领·决胜千里
  • 8 模块八 我要飞得更高——初创企业的管理
    • 8.1 课前学习资源
    • 8.2 创办企业的前提条件
    • 8.3 如何选择适合的创业组织形式
    • 8.4 公司注册流程及注意事项
    • 8.5 初创企业的基本管理
    • 8.6 课后测验
    • 8.7 创业案例·行动课堂
    • 8.8 思创引领·珠规玉矩
  • 9 思创引领·海纳百川
    • 9.1 对接创赛
    • 9.2 对接政策
    • 9.3 对接反馈
思创引领·事半功倍
  • 1 思政引领
  • 2 事半功倍

              青年担当——把论文书写在大地上,将青春绽放在田间地头

近年来,农村地区种植农产品盛产优产,但农户时常因信息渠道不畅、缺乏现代营销手段等原因导致农产品滞销,而消费者面临农产品价格虚高,购买没有渠道,缺乏直购方式,导致市场丰产不丰收,急需打通供需通道。

销升客团队,打造全链条营销体系,让农产品从产地直达餐桌 。

项目由校外创业校友创立,带领一群平均年龄20岁的青年大学生群体共同推动,项目团队根据不同农产品的销售情况和供需情况制定三级链条服务。

卖得快,针对果蔬类优果,按品定价,产销对接,多平台宣传扩宽销路,实现增收;

卖得好,对次果进行简易加工,设计包装,个性化定制销售方案,提升附加值;

卖得俏,提供地域品牌建设服务,多维度设计营销方案, 提升地方产品对外影响力;

                                                               

案例一:信丰脐橙被誉为橙中之王,但由于信丰县新龙村销售意识落后,销售渠道匮乏,果农种出了好的东西,怎么就卖不出去呢?

销升客团队了解情况后,通过线上直播等、推广给个体消费者,线下联系渠道定向推广,直接对接单位/社区做量贩式销售。

从卖不出到卖得快,这场脐橙助销大战销升客只用了30天,项目团队就将滞脐橙全部售清。

                           

案例二:石城县大由乡——中国最美莲乡,我国白莲的主要供应地,但大量优质莲子年年被低价收购。

巨大的产品价值如何能落到莲户身上呢?

销升客团队开展调研,用大数据来分析用户行为和购买偏好,浏览行为画像,真正用来数据来服务于产品升级,设计五个产品系列,如流“莲”忘返,专为游客设计,精准投放至景区特超。

2019年,销升客团队让石城白莲从低成本收购,做到高产值出售,帮扶莲户增收。

根据销售情况总结大数据,多维度分析,优化种植,更新设计,促进产业高质量持续发展。

除了快销优销,团队还加入了品牌建设服务,道溪乡味就是团队甄选的潜力股产品,贵溪茄哩干是地方传统小吃,但生产品质参差不齐,销售范围也仅限于当地。

销升客挖掘产品故事,设计包装,logo等,制作纪录片、投放广告牌,提高了品牌认知度,成功将道溪乡味打造成江西知名品牌,并获评“江西十大旅游名小吃”,销量暴涨,品牌逐步走出江西

销升客拥有一套完备的商业模式。根据不同板块,收取佣金和收取服务费,线上运用电商平台、直播带货、等微信营销将产品推广至消费者,下游与农特商超等终端规模企业达成合作,兜底保证销量,将优质农产品从产地直达餐桌,实现增产增收同步走。

截至当前,销升客共助销余款产品,带动就业人数超千人。

项目团队还获得了央视新闻、人民网等多家主流媒体的报道,江西省副省长、江西省教育厅厅长亲自参与我司直播间并点赞。

基于亮眼的扶贫成效,销升客吸引了多元化资源,保证了扶贫高质量发展。 

团队的专业背景丰富,与学校密切合作开发课程,坚持深入田间一线开展电商+技能培训,培养素人主播。

项目学生积极投身社会实践提供机会,把论文书写在大地上,将青春绽放在田间地头,助力乡村振兴。

未来,团队会将服务分级做到极致,立足江西,辐射周边,最终面向全国。