职称:讲师
单位:阜阳市医药科技工程学校
部门:农牧教研组
主讲教师:张海燕
教师团队:共1位
第1期
| 学校: | 阜阳市医药科技工程学校 |
| 专业大类: | 农林牧渔类 |
| 开课专业: | 作物生产技术 |
| 课程负责人: | 张海燕 |
| 课程英文名称: | Crop Cultivation Science |
| 学分: | 4 |
| 课时: | 108 |
课程定位:作物栽培学是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与环境条件的关系,探讨作物高产、优质、高效、安全及可持续发展的理论、方法和技术的科学。作物栽培学的发展在提高作物产量、改善农产品品质与农田生态环境等方面起着巨大的作用,为确保我国粮食等安全生产做出了不可替代的贡献。作物栽培学在我校历史悠久,基础深厚,早在铭贤时期就有多位教授给农科专业开设“作物学”。上世纪50年代中期,作物栽培学在农学专业率先开课。进入新世纪以来,随着作物栽培学所在的一级学科“作物学”、二级学科“作物栽培学与耕作学”相继被批准为博士学位授权点,作物栽培学的教学改革进入了不断深化阶段。本课程被评为我校第一批重点建设课程和优质课程,2010年被评为山西省级精品课程。作物栽培学是农学专业的重要主干课程,同时也是植保、农艺、种子、生物技术、植检、制药和资环等专业的主要必修专业基础课,对于农学专业人才培养目标的实现具有不可替代的作用,因此本课程的教学质量直接关系到农学类专业人才的素质和综合能力的培养。 课程目标:本课程的目标是是通过理论、实验和实践教学相结合,使学生加深对作物栽培学基础理论、基本知识的理解,获得作物高产、优质、高效的基本实验技能,培养学生认识作物生长发育和产量形成规律及其与外界环境条件的关系,提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.4 作物的多样性和作物分类 |
作业
.work
|
2024-03-21 | -- | ||
| 2.4 作物生长的一些相互关系 |
作业
.work
|
2024-03-21 | -- | ||
| 3.2 作物的“源、流、库”理论及其应用 |
视频
.mp4
|
2024-03-21 | 40.94MB | ||
| 3.4 作物产量的潜力 |
作业
.work
|
2024-04-07 | -- | ||
| 4.6 作物与土壤的关系 |
作业
.work
|
2024-03-21 | -- | ||
| 5.3 水分调节技术 |
作业
.work
|
2024-04-07 | -- | ||
| 6.3 小麦栽培技术 |
作业
.work
|
2024-03-21 | -- | ||
| 7.3 玉米栽培技术 |
作业
.work
|
2024-03-21 | -- | ||
| 8.3 大豆对环境条件的要求 |
作业
.work
|
2024-03-21 | -- | ||
| 10.1 概述 |
视频
.mp4
|
2024-03-21 | 40.29MB | ||
| 10.2 棉花栽培技术 |
视频
.mp4
|
2024-03-21 | 114.07MB |