职称:副教授
单位:湖北经济学院
部门:艺术设计学院
主讲教师:王宏飞
教师团队:共5位
| 学校: | 湖北经济学院 |
| 开课院系: | 艺术设计学院 |
| 专业大类: | 设计 |
| 开课专业: | 设计类 |
| 课程负责人: | 王宏飞 |
| 课程英文名称: | An Introduce to Artificial Intelligence & Art Design |
| 课程编号: | ZJ0234862 |
| 学分: | 2 |
| 课时: | 36 |
《人工智能与艺术设计》是一门结合信息技术发展而开设的新课,面向设计类专业学生,主要讲授高科技与艺术的互动、人工智能生成内容、人工智能艺术、人工智能绘画与设计师、数字人、大模型时代的机遇与挑战、人工智能教育的观念与路径、生成式人工智能带来的绘画与变革、元宇宙等内容。
该课程也可以作为计算机科学与技术、软件工程、网络与新媒体等专业的专业选修课程。
课程建设得到了华中科技大学教授、湖北经济学院特聘教授蔡新元老师的支持,得到了浙江大学国际设计研究院孙凌云教授的支持,得到了厦门大学电影学院教授黄鸣奋老师的支持,还有业内相关人士提供了参考资料。
在此一并致谢!
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 科学与艺术的定义 |
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2023-11-20 | 781.66MB | ||
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| 1.2 高科技时代的艺术定位 |
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| 1.3 泛艺术时代的科技定位 |
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| 1.4 科技艺术一体化时代的历史演变 |
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| 2.1 创造内容与人工智能生成内容 |
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| 2.2 人工智能生成绘画 |
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| 3.1 人工智能艺术之初体验 |
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| 3.2 人工智能艺术的理论解读 |
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| 4.1 什么是AI绘画 |
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| 4.2 设计师与AI绘画工具的互动 |
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| 4.3 AIGC应用背景下设计师该如何革新 |
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| 5.1 什么是虚拟数字人 |
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| 5.2 数字人发展概述 |
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| 5.3 数字人的典型特征及其制造过程 |
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| 5.4 数字人市场前景与应用价值 |
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| 5.5 虚拟数字人产业生态 |
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| 6.1 重新认识知识 |
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| 6.2 重新认识变革 |
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| 6.3 重新认识设计 |
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| 7.1 技术革命带来的观念变革 |
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| 7.2 人工智能技术让艺术回归意义 |
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| 7.3 人工智能对设计的加持 |
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| 7.4 创意与审美成为设计内核 |
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| 7.5 设计教育如何应对AIGC的变革 |
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| 8.1 AIGC对游戏行业的影响 |
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| 8.2 AIGC对设计类课程的影响——以游戏概念设计为例 |
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| 8.3 初步认识人工智能绘画 |
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| 8.4 人工智能绘画伴随的常见问题 |
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| 9.1 主流技术架构 |
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| 9.2 基础软硬件支撑体系 |
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2023-11-14 | 1.10MB | ||
| 9.3 从0到1创建一个虚拟数字人 |
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| 10.1 从Web1.0到Web3.0 |
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2023-10-07 | 482.59KB | ||
| 10.2 元宇宙的六大主要特征 |
文档
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2023-10-07 | 95.44KB | ||
| 11.1 生成式人工智能应用市场前景 |
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2023-10-07 | 813.80MB | ||
| 11.2 从计算机角度看AIGC |
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2023-10-07 | 357.98MB | ||
| 11.3 AIGC与人工智能三要素 |
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2023-11-21 | 702.09MB | ||
| 11.4 百度文心一格AI绘图入门 |
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2023-11-21 | 22.16MB | ||
| 11.5 网易有道AI绘画测试 |
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2023-11-21 | 1.81MB | ||
| 11.6 AIGC应用背景下的设计教学思考 |
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2023-09-28 | 5.91MB | ||
| 11.7 人工智能与环境设计 |
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2023-11-14 | 17.83KB |