职称：讲师
单位：深圳大学
部门：建筑与城市规划学院
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个人介绍
主讲教师：朱宏宇
教师团队：共1位
- 朱宏宇
| 学校： | 深圳大学 |
| 开课院系： | 建筑与城市规划学院 |
| 专业大类： | 建筑学 |
| 学分： | 1 |
| 课时： | 14 |
一、课程内容
西方古典建筑有广义与狭义之分，在狭意上特指古希腊,古罗马建筑，广意上指按照古希腊，古罗马建筑设计原则来设计的建筑。
古典建筑从公元前5世纪古希腊的古典时期发展成熟的，一直到19世纪并通过政治、军事、宗教的影响，扩展至整个欧洲大陆及各个岛国；其发展历程延续了2000多年，这中间，既有继承，更有创新和发展，从而在不同的地域、时期发展既有共性又各具特色的多种建筑风格，这些建筑风格或以“地区”命名，或以“时期”命名，或以与“古典”之间的关系命名，为我们勾勒出西方古典建筑发展的历史，甚至是人类社会发展的历史。课程总共分为12章：包括古希腊建筑、古罗马建筑、拜占廷建筑、罗马风建筑、哥特建筑、意大利文艺复兴建筑、巴洛克建筑等等。
每种成熟的建筑风格都具有以下三个基本特征:
1. 独特性: 特征明显,易于辨认
2. 稳定性: 相当长的时间保持特征不变
3. 一贯性: 整体与局部特征一致, 完整统一
这三个特征是我们掌握、鉴别、比较、记忆不同时期、不同地域建筑风格的方法，在后面的具体授课过程中，希望大家可以从这三点，不断的举一反三。通过比较和关联记忆的方法来建立起从历史长河的宏观角度, 时间长度和空间尺度去思考、去感受建筑的观念。
二、教学目的
1、提高建筑文化修养, 认识建筑本质及变化规律, 理解人、建筑与环境之间的关系；
2、认识建筑的丰富性, 开阔眼界和思路,增加技术与艺术，人文与历史知识。
三、教学方法
建筑，是我们再熟悉不过的，凡有人之处都有建筑，是人类生活的舞台，赖以生存主要的物质环境。丘吉尔说过：人塑造了建筑，建筑反过来也塑造了人。在人类漫长的发展过程中，建筑成为一部石头的史书，凝固着人的生活，他们的需求、感情、审美和追求。是历史的见证、文化的标志和心灵的寄托。沉淀和凝聚着人类发展的历程、是智慧和汗水的结晶。
我们每天都生活、学习、工作在各种各样的建筑当中。从这个意义上而言，人们对建筑的欣赏是朴素的。但对于历史建筑而言，由于我们处在完全不同的生产力水平、社会形态、宗教背景以及生活方式下，再加上物产、气候、地理、交通等等的差异，不同的时代、不同地区的建筑都有其自身的特点。千变万化、千差万别。
因此，我们这门建筑欣赏课程的目的不是向大家介绍100个或者更多著名的历史建筑，而是欣赏和鉴别不同建筑风格的方法，进而理解建筑的历史价值、社会价值、宗教价值、技术价值和美学价值。
欣赏西方古典建筑可以有许多不同的方法，各有所长，很难说哪一种一定好，哪一种一定不行。因此在不同章节的介绍过程中，会变换切入点和视角：有时多讲演变、有时多讲艺术、有时着重建筑师，这种变化主要是根据对象的特点，深入浅出，让大家真正的理解建筑的意义与价值。具体方法包括：
1、了解建筑产生的自然、社会、宗教背景
2、从建筑的技术和艺术双重角度来分析和鉴别各类风格的基本特征
3、分析典型建筑实例
4、联系前、后不同时期建筑风格, 综合地观察和思考, 辩证地比较和分析，强化各个不同风格的基本特征，建立鉴别和欣赏的方法。
教师团队
课程评价
课程章节
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2
4
9
