文档课程概况和授课计划
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个人介绍
主讲教师：王金英
课程介绍
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 课程分析 |
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| 1.2 《基础法语（4）》授课计划 |
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| 1.3 学期衔接练习 |
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| 2.1 2018 |
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| 2.2 2009 |
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| 2.3 Annale 2007 |
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| 2.4 TFS4-2019 |
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| 3.2 I. Le jardin de repos |
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| 3.3 II. Un charmant métier |
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| 3.4 Grammaire - 虚拟式在关系从句中的使用 |
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| 3.4.1 la conséquence et l'intensité |
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| 3.4.2 Le subjonctif et l'expression du but |
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| 3.4.2.1 Pour que, afin que |
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| 4.2 I. Que faire de la lune ? |
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| 4.2.1 matériau, matériel, matière |
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| 4.3 II. Mobile dans l'élément mobile |
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| 4.3.1 éclairer, éclaircir |
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| 4.4 Grammaire : ce qui, ce que; ce dont , ce à quoi |
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| 4.6 La proposition participale |
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| 5.2 I. Le président au travail |
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| 5.3 II. Une des dernières apparitions de Zhou En-lai en public |
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| 5.4 personnalité et caractère |
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| 5.5 主谓倒装 |
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| 5.6 Le subjonctif et le concession et l'opposition |
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| 6.2 La pollution dans notre pays |
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| 6.3 L'énergie et l'environnement |
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| 6.4 L'énergie |
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| 6.5 La pollution électronique |
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| 6.6 19大报告相关内容 |
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| 6.7 Expression de la conséquence |
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| 7.2 Préparations |
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| 7.3 La condition féminie |
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| 7.3.1 Simone de Beauvoir - interview - transcription |
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| 7.4 Ce qu'en pensait la loi jusqu'en 1970 |
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| 7.5 La femme dans la famille |
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| 7.6 Portrait d'une femme française |
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| 7.7 冠词的使用与省略 |
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| 8.2 Préparations |
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| 8.2.1 Les Français et l'argent |
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| 8.3 Texte : Questions d'argent |
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| 8.4 Texte : Les Français et l'argent |
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| 8.5 Quel est votre rapport à l'argent |
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| 8.5.1 Expressions et proverbes français relatifs à l'argent |
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| 8.6 La pauvreté en France (自学) |
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| 9.2 Préparations |
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| 9.2.1 C'est quoi les médias - transcription |
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| 9.3 La presse écrite française |
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| 9.3.1 la publicité dans les médias |
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| 9.4 Une presse multiple |
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| 9.6 Pour aller plus loin sur a publicité |
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| 9.6.1 Pub : attention, piège |
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| 9.6.2 自学 le lancement de l'ipad en France |
视频
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| 9.6.3 自学 Profession, journalistes |
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| 9.6.4 自学 les journaux et leurs lecteurs |
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作业
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| 10.2 Préparations |
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| 10.3 Gaullisme et socialisme |
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音频
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| 10.3.1 le subjonctif imparfait et le subjonctif plus-que-parfait |
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| 10.3.2 Mai 68 |
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| 11.3 Les goûts littéraires de Marx |
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| 12.3 Agence de voyage |
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| 12.4 Ils sont fous ces touristes ! |
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| 12.5 Pour aller plus loin |
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| 13.3 Bretagne d'hier et d'aujourd'hui |
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| 13.4 Paris aujourd'hui |
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| 13.4.1 Le Grand Paris - la petite couronne et la grande couronne |
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| 14.2 Préparations |
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| 14.3 Comment se faire une cliente |
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| 14.4 Le respect de la vie |
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| 15.2.1 Schéma narratif |
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| 15.2.2 Le discours direct, le discours indirect et le discours indirect libre |
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| 15.3 Au coin de la rue |
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| 15.4 Sacrifice maternel |
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| 15.5 Après la classe |
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| 16.1 Au feu, les pompiers ! |
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| 17.1 Un lycée parisien |
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| 17.2 Ecole, quelle image ? |
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| 18.1 tel |
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作业
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| 18.2 lui, à lui ou y |
作业
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| 18.3 形容词的配合 l'accord de l'adjectif |
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视频
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| 18.4 Structure du texte argumentatif |
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| 18.5 Les pronoms démonstratifs |
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音频
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| 18.6 d'autant ... que |
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| 18.8 quoique, quoi que |
作业
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2022-04-27 | -- | ||
| 18.9 quelque, quel que |
视频
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| 18.10 pendant ou pour |
作业
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