基础法语（4）-法语本1901

王金英

目录

  • 1 课程概况和授课计划
    • 1.1 课程分析
    • 1.2 《基础法语（4）》授课计划
    • 1.3 学期衔接练习
  • 2 专四真题练习
    • 2.1 2018
      • 2.1.1 aussi, autant
      • 2.1.2 aussi autant - corrigé
    • 2.2 2009
    • 2.3 Annale 2007
    • 2.4 TFS4-2019
    • 2.5 TFS4-2008
  • 3 Un charmant métier
    • 3.1 学习目标，课程内容
    • 3.2 I. Le jardin de repos
      • 3.2.1 imaginer 的结构
    • 3.3 II. Un charmant métier
    • 3.4 Grammaire - 虚拟式在关系从句中的使用
      • 3.4.1 la conséquence et l'intensité
      • 3.4.2 Le subjonctif et l'expression du but
        • 3.4.2.1 Pour que, afin que
    • 3.5 Lecture
  • 4 Que faire de la lune
    • 4.1 学习目标，课程内容
    • 4.2 I. Que faire de la lune ?
      • 4.2.1 matériau, matériel, matière
      • 4.2.2 bon marché
    • 4.3 II. Mobile dans l'élément mobile
      • 4.3.1 éclairer, éclaircir
    • 4.4 Grammaire : ce qui, ce que; ce dont , ce à quoi
    • 4.5 Condition et subjonctif
    • 4.6 La proposition participale
  • 5 Les hommes historiques
    • 5.1 学习目标，课程内容
    • 5.2 I. Le président au travail
    • 5.3 II. Une des dernières apparitions de Zhou En-lai en public
    • 5.4 personnalité et caractère
    • 5.5 主谓倒装
    • 5.6 Le subjonctif et le concession et l'opposition
  • 6 Pour vivre dans un univers plus propre
    • 6.1 学习目标，课堂内容
    • 6.2 La pollution dans notre pays
    • 6.3 L'énergie et l'environnement
    • 6.4 L'énergie
    • 6.5 La pollution électronique
    • 6.6 19大报告相关内容
    • 6.7 Expression de la conséquence
  • 7 Les images actuelles de la femme
    • 7.1 学习目标，课程内容
    • 7.2 Préparations
    • 7.3 La condition féminie
      • 7.3.1 Simone de Beauvoir - interview - transcription
    • 7.4 Ce qu'en pensait la loi jusqu'en 1970
    • 7.5 La femme dans la famille
    • 7.6 Portrait d'une femme française
    • 7.7 冠词的使用与省略
  • 8 Questions d'argent
    • 8.1 课程目标
    • 8.2 Préparations
      • 8.2.1 Les Français et l'argent
    • 8.3 Texte : Questions d'argent
    • 8.4 Texte : Les Français et l'argent
    • 8.5 Quel est votre rapport à l'argent
      • 8.5.1 Expressions et proverbes français relatifs à l'argent
    • 8.6 La pauvreté en France (自学)
  • 9 Les médias
    • 9.1 课程内容
    • 9.2 Préparations
      • 9.2.1 C'est quoi les médias - transcription
    • 9.3 La presse écrite française
      • 9.3.1 la publicité dans les médias
      • 9.3.2 Orientation politique des journaux
      • 9.3.3 哪些刊物最受DELF-B2出题者青睐
    • 9.4 Une presse multiple
    • 9.5 Après la classe (课后必读)
    • 9.6 Pour aller plus loin sur a publicité
      • 9.6.1 Pub : attention, piège
      • 9.6.2 自学 le lancement de l'ipad en France
      • 9.6.3 自学 Profession, journalistes
      • 9.6.4 自学 les journaux et leurs lecteurs
  • 10 Gaullisme et socialisme
    • 10.1 课程内容
    • 10.2 Préparations
    • 10.3 Gaullisme et socialisme
      • 10.3.1 le subjonctif imparfait et le subjonctif plus-que-parfait
      • 10.3.2 Mai 68
  • 11 Les goûts littéraire de Marx
    • 11.1 课程内容
    • 11.2 Préparations
    • 11.3 Les goûts littéraires de Marx
  • 12 Que faire de ses vacances ?
    • 12.1 课程内容
    • 12.2 Préparations
    • 12.3 Agence de voyage
    • 12.4 Ils sont fous ces touristes !
    • 12.5 Pour aller plus loin
  • 13 L'opposition Paris-province
    • 13.1 课程内容
    • 13.2 Préparations
    • 13.3 Bretagne d'hier et d'aujourd'hui
    • 13.4 Paris aujourd'hui
      • 13.4.1 Le Grand Paris - la petite couronne et la grande couronne
  • 14 La conscience professionnelle
    • 14.1 课程内容
    • 14.2 Préparations
    • 14.3 Comment se faire une cliente
    • 14.4 Le respect de la vie
  • 15 L'amour maternel
    • 15.1 课程内容
    • 15.2 Préparations
      • 15.2.1 Schéma narratif
      • 15.2.2 Le discours direct, le discours indirect et le discours indirect libre
    • 15.3 Au coin de la rue
    • 15.4 Sacrifice maternel
    • 15.5 Après la classe
  • 16 Le feu
    • 16.1 Au feu, les pompiers !
  • 17 L'enseignement
    • 17.1 Un lycée parisien
    • 17.2 Ecole, quelle image ?
  • 18 语法点
    • 18.1 tel
    • 18.2 lui, à lui ou y
    • 18.3 形容词的配合 l'accord de l'adjectif
    • 18.4 Structure du texte argumentatif
    • 18.5 Les pronoms démonstratifs
    • 18.6 d'autant ... que
    • 18.7 L'expression du temps
      • 18.7.1 Les prépositions et les locutions prépositionnelles
      • 18.7.2 Les conjonctions de subordination
      • 18.7.3 Autres tournures
    • 18.8 quoique, quoi  que
    • 18.9 quelque,  quel que
      • 18.9.1 quelque 大约
    • 18.10 pendant ou pour
I. Le président au travail
  • 1 Palais de&nb...
  • 2 Charles de&n...
  • 3 Texte
  • 4 Mots et ...
  • 5 Une fois&nbs...

Palais de l'Élysée

Le palais de l'Élysée est la résidence officielle des présidents de la République. Son histoire est pleine de rebondissements, avertit Stéphane Bern. Elle commence en 1718. Le comte d'Évreux souhaite se faire construire un hôtel particulier au cœur de Paris. À sa mort en 1753, l'hôtel est acheté par la marquise de Pompadour. Il est ensuite légué au roi Louis XV, puis à Louis XVI et à la duchesse de Bourbon. C'est sous la Révolution que la résidence prend le nom d'Élysée, en référence aux allées voisines des Champs-Élysées.

L'imprimerie nationale s'y installe. Sous le Directoire, c'est un établissement de plaisirs. "Plus tard, la résidence sera de nouveau cédée à Napoléon", raconte Stéphane Bern. Le tout premier chef d'État à s'y installer sera Louis Napoléon-Bonaparte. Après la chute du Second Empire en 1870, le palais devient en 1873 le palais officiel du président de la République.


※(Stéphane Bern , né le 14 novembre 1963 à Lyon, est un animateur de radio et de télévision, acteur et écrivain franco-luxembourgeois.

Passionné par les familles royales et régnantes en Europe, il a présenté plusieurs émissions consacrées à l'histoire et au patrimoine français, qui ont contribué à partir des années 2000 à en faire une figure emblématique du paysage audiovisuel français.)


https://www.rtl.fr/actu/debats-societe/pourquoi-le-palais-de-l-elysee-est-il-la-residence-officielle-des-presidents-de-la-republique-7784595377