个人介绍
学前儿童健康教育与活动指导

主讲教师:高静、荆于丽、刘美红、张静、朱璐瑶、王国芳(滕州滨江花苑幼儿园)

教师团队:共1

  • 高静
课程介绍
《学前儿童健康教育与活动指导》是一门专为学前教育专业学生设计的专业核心课程,旨在培养学生具备扎实的学前儿童健康理论知识、良好的健康教育实践能力以及创新的活动设计能力。本课程内容丰富,每一项目内都有大量的视频、图片、案例、活动等。以期通过理论讲授、案例分析、实践操作等多种教学手段,帮助学生深入理解学前儿童身心发展的特点与规律,掌握科学的健康教育方法和丰富的活动组织形式,为未来成为优秀的幼儿教育工作者打下坚实的基础。
教师团队

高静

职称:助教

单位:枣庄科技职业学院

部门:学前教育学院

职位:专任教师

教学方法

· 理论讲授:系统讲解学前儿童健康教育的相关理论知识。

· 小组讨论:围绕特定主题,组织学生分组讨论,激发思维碰撞。

· 实践操作:通过模拟教学、观摩幼儿园健康教育活动等方式,增强实践能力。

· 案例分析:选取典型健康教育案例,引导学生深入分析,总结经验教训。

· 反思与总结:鼓励学生对每次实践活动进行反思,撰写学习心得,促进知识内化。

课程目标

1. 理论知识构建:使学生掌握学前儿童健康教育的基本概念、原则、内容及国内外最新研究动态。

2. 实践能力培养:通过模拟教学、观摩学习等方式,提升学生的健康教育方案设计、实施与评价能力。

3. 创新意识激发:鼓励学生结合学前儿童实际,设计富有创意、寓教于乐的健康教育活动,促进儿童全面发展。

4. 职业素养提升:培养学生的责任心、爱心、耐心及良好的沟通能力,为成为高素质的幼儿教育工作者做准备。

参考教材

《学前儿童健康教育》陕西师范大学出版社2018年7月第1版

《学前儿童健康教育》西南大学出版社2023年7月第2版

课程评价

教学资源
课程章节 | 文件类型   | 修改时间 | 大小 | 备注
1.1 课前导学
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1.2 学前儿童健康的认识
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1.3 学前儿童健康教育的概述
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视频
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1.4 学前儿童健康教育的目标与内容
视频
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1.5 学前儿童健康教育的设计与实施
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1.6 章节检测
作业
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2.1 课前导学
文档
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2.2 学前儿童身体健康教育概述
文档
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2.3 学前儿童身体健康教育活动的设计
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2.4 学前儿童身体健康教育活动的组织和实施要点
文档
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2.5 章节测验
作业
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3.1 课前导学
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3.2 学前儿童生活健康教育概述
文档
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视频
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3.3 学前儿童生活健康教育活动的设计
文档
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视频
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3.4 学前儿童生活健康教育活动的组织和实施要点
文档
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3.5 章节测验
作业
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4.1 课前导学
文档
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4.2 学前儿童饮食健康教育概述
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4.3 学前儿童饮食健康教育活动的设计
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4.4 学前儿童饮食健康教育活动的组织和实施要点
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4.5 章节检测
作业
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5.1 课前导学
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5.2 学前儿童体育健康教育概述
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5.3 学前儿童体育健康教育活动的设计
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5.4 学前儿童体育健康教育活动的组织和实施要点
文档
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5.5 章节检测
作业
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6.1 课前导学
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6.2 学前儿童安全教育概述
视频
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6.3 学前儿童安全教育活动的设计
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6.4 学前儿童安全教育活动的组织和实施要点
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作业
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7.2 学前儿童心理健康教育概述
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7.3 学前儿童心理健康教育活动的设计与实施
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7.4 学前儿童常见的心理卫生问题
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8.2 学前儿童健康教育评价概述
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8.3 学前儿童健康教育评价的实施
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8.4 章节检测
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9.1 复习试题
作业
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9.2 奇妙的人体
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