职称:教师
单位:浙江农林大学
部门:艺术设计学院
职位:教师
主讲教师:刘贻永
教师团队:共2位
| 学校: | 浙江农林大学 |
| 开课院系: | 艺术设计学院 |
| 专业大类: | 设计学 |
| 开课专业: | 艺术设计 |
| 课程负责人: | 刘贻永 |
| 课程编号: | ZJ05051 |
| 学分: | 2 |
| 课时: | 64 |
1. 课程概述 (Course Overview)
"造型基础"是设计学专业的一门核心基础课程,旨在引导学生深入理解造型的基本原理,掌握形式语言的构建方法,并培养学生独立思考和创新设计的造型能力。
本课程将从多维度、多层次地探讨造型艺术的核心理论、发展脉络、构成要素、表现手法以及文化语境。 通过理论学习、案例分析和创作实践相结合的方式组织教学,学生将建立起对形态、空间、结构、肌理、色彩、光影等造型元素的系统认知,并将其灵活运用于多元的艺术设计实践中,形成对造型语言的敏锐感知力和独特的艺术表达能力。
2. 课程目标 (Course Objectives)
通过本课程的学习,学生将能够:
(1)理解造型的概念、本质和意义 (Comprehend the concept, essence, and significance of form): 从哲学、美学、心理学等多学科视角,深入探讨造型的定义、范畴、功能以及其与艺术、设计、生活之间的关系。
(2)掌握造型的基本元素和构成原理 (Master the basic elements and compositional principles of form): 系统学习点、线、面、体积、空间、结构、肌理、色彩、光影等造型元素的视觉特征、构成形式和表现手法。
(3)分析不同历史时期和文化背景下的造型风格 (Analyze form styles in different historical periods and cultural contexts): 从古代文明到现代社会,从东方艺术到西方艺术, 探索形式的多样化表达,了解文化价值观、技术进步和艺术运动如何塑造形式的演变.
(4)培养对造型语言的敏锐感知和分析能力 (Cultivate keen perception and analytical skills in form language): 通过对经典艺术作品、设计作品和日常生活中的视觉现象进行观察、分析和解读,提升对造型语言的敏感度和洞察力。
(5)运用造型语言进行独立思考和创作实践 (Apply form language for independent thinking and creative practice): 将理论学习与创作实践相结合,运用所学的造型知识和技能进行设计创作,探索形式语言的可能性,形成个人独特的艺术风格。
3. 课程内容 (Course Content)
本课程将围绕以下几个主题展开:
(1)造型基础概述 (Introduction to Fundamentals of Form): 探讨造型的概念、意义、范畴、历史演变以及与艺术、设计、生活之间的关系,为课程奠定理论基础。
(2)形态研究与表达 (Study and Expression of Form): 深入探讨形态的分类、特征、构成法则、感知规律以及表现手法,涵盖几何和有机形式、正空间和负空间、视觉平衡、节奏和运动等主题。
(3)空间的构成与体验 (Composition and Experience of Space): 分析二维空间和三维空间的构成要素、组织原则和感知体验,探索透视、比例、规模、层次以及使用光影来定义空间等主题。
(4)结构与力的传达 (Structure and Transmission of Force): 讲解结构的类型、原理、力学特性以及在造型设计中的应用, 涵盖张力、压缩、平衡、稳定性以及不同结构系统的表现品质等主题。
(5)肌理与质感的表现 (Expression of Texture and Materiality): 探讨肌理的类型、特征、表现方法以及与材料的关系, 探索不同的材料和表面处理如何唤起不同的触觉和视觉感受。
(6)色彩的应用与情感 (Application and Emotion of Color): 介绍色彩的基本理论、构成法则、心理效应和文化差异, 涵盖色彩理论、色彩和谐、色彩心理学以及不同文化中色彩的象征意义等主题。
(7)造型语言的创新与应用 (Innovation and Application of Form Language): 分析当代造型设计的趋势,探讨数字化设计、交互设计、可持续设计等新兴领域的造型语言, 鼓励学生探索新材料、新技术和新形式制作的概念方法。
4. 考核方式 (Assessment Methods)
本课程的考核将综合评估学生的理论水平、分析能力和创作实践能力,具体考核方式包括:
(1)课堂参与 (Class Participation) (20%): 积极参与课堂讨论,提出有洞察力的问题和见解。
(2)文献综述 (Literature Review) (30%): 选择与课程相关的主题,撰写一篇具有深度分析和批判性思维的文献综述。
(3)创作实践 (Creative Practice) (50%): 完成2-4项创作实践项目,并掌握在设计环境中创造性和有效地应用它们的能力。
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 造型艺术的起源 |
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| 1.2 造型的概念与意义 |
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| 1.2.4 造型的分类 |
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| 1.2.4.1 设计素描 |
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| 1.2.4.2 设计色彩 |
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| 1.3.1 光、色与影 |
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| 1.3.2 点、线、面、体 |
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| 1.3.3 构图 |
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| 1.3.4 透视 |
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| 1.3.5 形态与结构 |
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| 1.4 造型的基本原理 |
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| 2.1.1 几何体形态 |
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| 2.1.2 自然形态 |
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| 2.1.3 艺术形态 |
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| 2.1.4 综合形态 |
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| 4.1 结构的类型与原理 |
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| 5.1 肌理的类型与特征 |
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| 5.2 质感的表现与情感 |
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| 5.3 肌理与形式的关系 |
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| 7.1.1 意象造型基础理论 |
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| 7.1.1.1 景观意象 |
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| 7.1.1.2 建筑意象 |
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| 7.1.1.3 人物意象 |
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| 7.1.1.3.1 人体素描 |
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| 7.1.1.3.2 人物组合速写 |
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| 8.2 人工智能模型与应用 |
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| 8.3.1 组合型创新 |
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| 8.3.2 探索型创新 |
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| 8.3.3 变革型创新 |
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| 9.1 国内作品鉴赏 |
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| 9.2 国外作品鉴赏 |
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| 9.3 课程作业展示 |
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| 10.3.2 写生表现作业一 |
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| 10.3.3 写生表现作业二 |
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