应用文写作教学大纲

                         （2025年春） 

总学时数：32

学分：2

课程性质：公共基础课

一、课程性质与作用

 《应用文写作》是一门综合性和实践性都很强的的公共基础课程。本课程把培养学生“解决实际问题的能力”和“自主研究能力”放在突出的位置上，以日常文书、党政公文、事务文书、宣传文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容，并通过案例分析和写作训练，培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力，激发学生的自主研究能力，让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。

二、教学目标

1、掌握常用应用文文种的种类、写作结构和写作要求。

2、学会在生活工作中，选择恰当的文种处理公务和一样日常事务。

3、在写作实践的基础上，找出实用文体写作的基本规律，具备举一反三的能力。

三、教学纲要

（一）学时分配

（共32课时，其中理论教学16课时，实践性教学16课时）具体内容包括：

模块一绪论：应用文写作概述（2课时）

模块二日常文书写作：日常文书写作：请假条、欠条、领条、借条、介绍信、证明信、求职信、电子邮件、发言稿等（8课时）

模块三公文写作：公文概述、通知、请示、报告、函（8课时）

模块四事务文书写作：计划、方案、总结（4课时）

模块五经济文书写作：协议书与合同（2课时）

模块六宣传文书写作：消息和广告写作（2课时）

模块七法律文书写作：起诉书写作（2课时）

模块八科技文书写作：毕业设计写作（2课时）

（二）教学安排：

本课程课时少，教师在课堂上指导学生领会写作的要领，以具体的案例形式作为各种文体的主要讲授形式，可以给学生一种具体的文体概念，有助于学生的理解和吸收。本着理论知识够用和精讲多练的原则，以简明扼要、通俗易懂的形式表现能力点和技能点。

教学要求：做好备课，找出难点、重点，课堂上着重解决学生较难掌握的重点。

（二）实训课设计

 1、教学内容：

 实践写作能力的培养是本课程的重点内容。针对七大知识模块，设计了七大模块的实训方案。

 模块一绪论

  实训（一）文章病句的修改、标点符号的运用等

 模块二日常文书写作

 实训（二）请假条、欠条、借条等写作

 实训（三）书信写作

  实训（四）启事写作

实训（五）发言稿写作

模块三公文写作

实训（六）通知写作

实训（七）请示写作

实训（八）报告写作

实训（九）函写作

模块四事务文书写作

实训（十）计划与方案写作

实训（十一）总结写作

模块五经济文书写作

实训（十二）协议书与合同写作

模块六宣传文书写作

实训（十三）消息和广告写作

模块七法律文书写作

实训（十四）起诉书写作

模块八科技文书写作

实训（十五）毕业设计写作

2、教学安排：教师出示典型案例、典型错误案例让学生分析和修改；学生通过网络等途径寻找案例，分析点评；教师提供材料让学生作课堂及课外情景模拟写作；学生走出课堂，通过实际调查、查阅资料完成写作任务。

3、教学方法：实际教学与写作锻炼相结合；学生个别完成与分小组完成相结合；课堂实践与课外实践相结合。

四、考核方式

由学习态度、平时成绩和期末卷面成就三部分构成。其中学习态度占20%，平时成绩占30%，期末考试成就占总成绩的50%，其中平时成绩包括：作业、课堂表现、写作成果等。

五、教材与参考书

教材：选用《应用写作快速上手》，主编

参考书：

1、《使用写作》，主编，高等教育出版社

2、《财经应用文写作训练》，主编，出版社

3、《基础写作教程》，主编，高等教育出版社

4、《现代应用写作教程》，韩国海主编

5、《商务文书写作实际与实务》编著

6、《实用文书200篇》，主编

7、《经贸秘书实务》，主编

8、《当代使用写作实训》，主编，

9、《新编应用文体写作》，主编，

10、《公文写作、处理、与病例评改》，主编，广西

11、《使用写作案例实训教材》，主编，出版社

12、《病文评析与修改》，主编

13、《大学应用文写作》，主编

14、会刊、写作学科核心期刊《写作》

15、全国应用写作核心期刊《应用写作》

在课堂教学组织方式上，目前我们主要采用项目化教学的方法，把应用写作、诗文朗诵、口语训练、文学写作等内容处理成一个个形式活泼的项目或任务，让学生在愉快的参与中完成学习任务。

具体教学过程中，我们根据学生实际，综合应用了讲授法、讨论法、对分教学法，自主探究法，小组合作法等多种方法。

另外，我们坚持“大语文”的理念，注重教学与学生的校园活动、课余生活和社会实践活动等相结合。

【课程建设历程】

我们应用文写作课在校内已开课近十来年，近三年主要聚焦于在线精品课的建设。

课程目前依托超星课程平台，实施线上、线下混合式教学，二者互为补充，实现师生、生生之间的多方位互动。

课程线上资源相对比较完善，目前每一单元均有教学微课，相关的诵读视频音频也比较丰富，课后配套练习、试题库、教学课件和参考资料等资源都已基本建设完成。现正按照精品在线课程建设要求持续更新中。

【课程教学团队】

应用文写作课教学团队专职的教师有5位，均为资深的专业教师，年龄职称结构合理，均为中高级职称，其中正高1人，副高2人。团队成员教学和科研经验丰富，具有相当强的专业教学能力和科研能力。

【教材开发有成效】

课程团队注重教材开发，团队自编的应用文写作教材的《应用写作快速上手》也已由上海交通大学出版社正式出版。

    近三年来，本课程学生在线学习的学生活跃度在全校课程中名列前茅，在历年的课堂满意度调查中均获高分。

《应用写作快速上手》上海交通大学出版社版：