《小学教育管理学》课程是小学教育专业的一门基础核心学科，是一门研究小学教育管理活动及其现象，揭示小学教育管理内在运行规律的一门综合性应用学科。小学管理的研究对象是小学教育组织中的管理活动、管理过程和管理规律，寻求的是小学教育组织在活动中的实践意义，追寻的是教育活动的成就。通过本门课程的开展，力求推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑，践行和弘扬社会主义核心价值观，引导广大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。同时，在理论学习过程中，弘扬中华传统文化，宣传宪法法治教育，深化职业理想和职业道德教育。
本课程参考教育管理相关研究，基于我国小学教育管理的实践，将小学教育管理的研究对象按照管理活动的层次进行分类，选取了以下13个主题进行讲授：小学教育管理基础、小学教育管理理论及其发展、小学教育管理过程、小学教育管理体制、小学教育管理组织机构、教育政策与法规、小学教育管理场域、小学人力资源管理、小学公共关系管理、小学课程与教学管理、小学质量管理、小学校本财政管理和学校文化管理。

作为小学教育专业的一门核心课，通过对小学教育管理理论知识体系的讲授，旨在从小学教育管理的性质、起源、现象、规律以及管理过程等方面，使小学教育管理专业学生掌握教育管理的基础知识，从实践上了解管理的功能，初步理解管理的实践精神；能够运用相关理论知识对德育工作、课程教学、班级组织和学生习惯培养等学校管理实践中的问题进行分析和解释；能够从教育管理的角度正确认识小学教师工作的意义和价值，强化职业认同感和职业理想信念，树立以学生为本的教育理念；能够自觉践行社会主义核心价值观，牢记立德树人的根本任务，遵守教育法律法规，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的全科型教师。