1.本课程在教学过程中，立足于加强学生实际操作能力的培养，综合运用线上学习、课堂授课、项目实践，小组讨论等方式，引领提高学生的学习兴趣，激发学生成就感。

2.本课程教学的关键是案例教学，以选用典型案例为载体，在教学过程中，通过案例分享，学生分组讨论，让学生在“教”与“学”过程中，懂得不同媒体的经营模式和技巧。

3.本课程教学过程中，教师积极引导学生树立社会主义核心价值观，引导学生提升媒介素养和职业素养，提高传媒职业道德。

该课程在多媒体教室教学。该课程需要利用网络课堂资源，充分利用电子书籍、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网上信息资源，使教学从单一媒体向多媒体转变。本课程还将带领学生去媒体单位进行实地考察、参观等社会实践活动。

参考教材：《媒介经营与管理》，楚明钦 编著，中国传媒大学出版社，2020年。

参考阅读：《传媒经济学》，喻国明，丁汉青，支庭荣，陈端，曲慧 编著，中国人民大学出版社，2019年。

皮卡德.媒介经济学：概念与问题[M].北京：中国人民大学出版社，2005

沃格尔.娱乐产业经济学：财务分析指南：第8版[M].北京：中国人民大学出版社，2008

丹尼斯，德弗.数字时代的媒介[M].北京：中国人大学出版社，2019

科特.媒介组织与生产[M].上海：复旦大学出版社，2014

鲍曼.流动的现代性[M].北京：中国人民大学出版社，2018