职称：教师
单位：华北理工大学泛雅
部门：公共卫生学院
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个人介绍
主讲教师：薛玲
教师团队：共3位
- 薛玲
- 庞淑兰
- 崔立华
课程介绍
《健康教育学》是为预防医学专业本科生开设的一门必修课，为专业核心课程。随着《“健康中国2030”规划纲要》和《健康中国行动（2019-2030）》的发布，提升全民健康素养、普及健康生活方式已成为提高人均健康预期寿命，实现健康中国的有效途径和手段。《健康教育学》结合医学与行为科学理论与实践技巧，是研究人类行为和健康之间相互联系及其规律的一门边缘学科，在倡导人们树立科学的健康观、改善人群健康相关行为、促进健康，提高人类生活质量过程中担任重要使命。通过本课程的学习，使学生掌握健康教育与健康促进的基本理论和基本知识，熟悉健康教育与健康促进的基本方法和技能；能够开展健康教育诊断、健康教育及健康促进计划设计及实施、健康教育及健康促进效果评价；能够发现、辨析、质疑、评价健康教育与健康促进领域中的现象和问题；能够主动了解健康教育与健康促进学科前沿，了解新理论、新技术；具备开展健康教育与健康促进科研工作的科研创新思维；帮助学生牢固树立“大健康、大卫生”的理念，为促进健康中国建设贡献力量。
教师团队
课程评价
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 健康教育学的概念 |
视频
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2022-02-27 | 96.27MB | ||
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视频
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2022-02-27 | 140.85MB | |||
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文档
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2022-02-27 | 38.13MB | |||
| 1.2 健康教育学的任务 |
视频
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2020-03-04 | 167.81MB | ||
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视频
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2020-03-04 | 163.21MB | |||
| 1.3 健康教育的概念 |
视频
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2022-10-21 | 144.18MB | ||
|
视频
.mp4
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2022-10-21 | 119.53MB | |||
| 1.4 健康促进的概念 |
视频
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2022-10-11 | 162.67MB | ||
| 1.5 知识点微视频 |
视频
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视频
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视频
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视频
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视频
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2022-10-11 | 59.29MB | |||
| 1.6 章末测验 |
作业
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2020-03-04 | -- | ||
| 1.7 本章知识点 |
视频
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2022-02-27 | 37.18MB | ||
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视频
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视频
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视频
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2022-02-27 | 54.65MB | |||
| 2.1 健康与健康行为 |
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| 2.2 健康的概念 |
作业
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视频
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图书
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图书
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| 2.3 健康与疾病 |
作业
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视频
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图书
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图书
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| 2.4 健康与亚健康 |
作业
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视频
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图书
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附件
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| 2.5 预防的概念 |
作业
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|
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视频
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图书
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| 2.6 健康行为 |
视频
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图书
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图书
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作业
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2020-02-22 | -- | |||
| 2.8 合理营养 |
视频
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|
作业
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2020-02-22 | -- | |||
| 2.9 合理膳食 |
视频
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作业
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2020-02-22 | -- | |||
| 2.10 世界膳食结构模式 |
视频
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作业
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2020-02-22 | -- | |||
| 2.11 我国膳食结构及存在的问题 |
视频
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2020-02-22 | 115.07MB | ||
|
图书
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2020-02-22 | 154.00Byte | |||
|
作业
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|
2020-02-22 | -- | |||
| 2.12 中国居民膳食指南 |
视频
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|
2020-02-22 | 339.62MB | ||
|
视频
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2020-02-22 | 384.13MB | |||
|
作业
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|
2020-02-22 | -- | |||
| 2.13 平衡膳食宝塔 |
作业
.work
|
2020-02-22 | -- | ||
|
视频
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2022-10-11 | 331.92MB | |||
|
图书
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| 2.14 知识点微视频 |
视频
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|
视频
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|
视频
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|
视频
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| 3.1 健康信念模式的概念 |
视频
.mp4
|
2020-04-17 | 164.16MB | ||
|
视频
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|
2020-04-17 | 148.11MB | |||
|
文档
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|
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| 3.2 基本框架 |
视频
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|
2020-02-16 | 137.09MB | ||
| 3.3 各变量关系的发展 |
视频
.mp4
|
2020-02-16 | 92.44MB | ||
| 3.4 保护动机理论 |
视频
.mp4
|
2020-02-16 | 191.77MB | ||
| 3.5 健康信念模式的扩展 |
视频
.mp4
|
2020-02-16 | 102.90MB | ||
| 3.6 优点和局限性 |
视频
.mp4
|
2020-02-16 | 112.84MB | ||
| 3.7 在实践中的应用 |
视频
.mp4
|
2022-10-11 | 182.10MB | ||
| 3.8 知识点微视频 |
视频
.mp4
|
2022-10-11 | 32.01MB | ||
| 3.9 章末测验 |
作业
.work
|
2020-03-01 | -- | ||
| 4.1 SCT的三元交互决定论 |
视频
.mp4
|
2020-04-17 | 180.21MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-04-17 | 178.21MB | |||
|
文档
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|
2020-04-17 | 3.61MB | |||
| 4.2 SCT与社会学习理论的关联性 |
视频
.mp4
|
2020-02-16 | 184.72MB | ||
|
文档
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|
2020-02-16 | 370.69KB | |||
| 4.3 SCT的主要概念构件 |
视频
.mp4
|
2020-02-16 | 163.04MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-02-16 | 188.22MB | |||
| 4.4 SCT在应用中的框架作用 |
视频
.mp4
|
2020-02-16 | 144.25MB | ||
| 4.5 SCT的应用特点 |
视频
.mp4
|
2020-02-16 | 178.45MB | ||
|
文档
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|
2020-02-16 | 1014.04KB | |||
| 4.6 章末测验 |
作业
.work
|
2020-03-01 | -- | ||
| 5.1 社会网络与社会支持 |
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 179.39MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 161.22MB | |||
|
文档
.pdf
|
2020-02-17 | 1.32MB | |||
| 5.2 社会网络的特征 |
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 180.59MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 161.90MB | |||
|
文档
.pdf
|
2020-02-17 | 714.91KB | |||
| 5.3 社会网络的功能 |
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 143.43MB | ||
|
文档
.pdf
|
2020-02-17 | 520.90KB | |||
| 5.4 社会网络及社会支持与健康之间的关系 |
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 159.35MB | ||
|
文档
.pdf
|
2020-02-17 | 653.86KB | |||
| 5.5 社会网络和社会支持的关键因素 |
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 144.22MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 164.11MB | |||
|
文档
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|
2020-02-17 | 927.82KB | |||
| 6.1 创新扩散理论 |
视频
.mp4
|
2020-04-17 | 152.84MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-04-17 | 188.71MB | |||
|
文档
.pdf
|
2020-04-17 | 1.44MB | |||
| 6.2 创新扩散的过程 |
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 166.22MB | ||
|
文档
.pdf
|
2020-02-17 | 1.00MB | |||
| 6.3 面对创新人们呈现的不同反应类型及DI曲线 |
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 159.51MB | ||
|
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 159.41MB | |||
|
文档
.pdf
|
2020-02-17 | 751.83KB | |||
| 6.4 影响创新扩散过程的因素 |
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 140.92MB | ||
|
文档
.pdf
|
2020-02-17 | 758.80KB | |||
| 6.5 创新扩散理论的优缺点 |
视频
.mp4
|
2020-02-17 | 121.75MB | ||
|
文档
.pdf
|
2020-02-17 | 463.28KB | |||
| 6.6 创新扩散理论的发展 |
视频
.mp4
|
2022-10-11 | 157.63MB | ||
|
文档
.pdf
|
2022-10-11 | 687.30KB | |||
| 6.7 知识点微视频 |
视频
.mp4
|
2022-10-11 | 49.06MB | ||
| 7.1 成瘾行为 |
文档
.pdf
|
2022-10-11 | 838.95KB | ||
|
视频
.mp4
|
2022-10-11 | 38.58MB | |||
| 7.2 控烟健康教育 |
文档
.pdf
|
2022-04-04 | 5.32MB | ||
|
视频
.mp4
|
2022-04-04 | 35.48MB | |||
|
视频
.mp4
|
2022-04-04 | 236.28MB | |||
|
视频
.mp4
|
2022-04-04 | 79.06MB | |||
|
视频
.mp4
|
2022-04-04 | 61.38MB | |||
|
文档
.pdf
|
2022-04-04 | 7.52MB | |||
| 8.2 传染病健康教育内容 |
文档
.pdf
|
2022-04-04 | 2.48MB | ||
| 9.1 性道德与人格品质 |
作业
.work
|
2020-02-22 | -- | ||
|
视频
.mp4
|
2020-03-17 | 203.16MB | |||
|
附件
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|
2020-03-17 | -- | |||
|
附件
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|
2020-03-17 | -- | |||
| 9.2.1 艾滋病防治学习目标 |
视频
.mp4
|
2020-02-22 | 106.44MB | ||
|
作业
.work
|
2020-02-22 | -- | |||
| 9.2.2 HIV的致病机理 |
作业
.work
|
2020-02-22 | -- | ||
|
视频
.mp4
|
2020-03-29 | 102.26MB | |||
| 9.2.3 感染HIV后经历的几个阶段 |
作业
.work
|
2020-02-22 | -- | ||
|
视频
.mp4
|
2020-02-22 | 164.43MB | |||
|
附件
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|
2020-02-22 | -- | |||
| 9.2.4 艾滋病是如何传播的 |
视频
.mp4
|
2020-02-22 | 108.59MB | ||
|
作业
.work
|
2020-02-22 | -- | |||
| 9.3.1 艾滋病的防治策略 |
视频
.mp4
|
2020-02-22 | 115.04MB | ||
|
作业
.work
|
2020-02-22 | -- | |||
| 9.3.2 治疗方法及面临困难 |
视频
.mp4
|
2020-02-22 | 229.76MB | ||
|
作业
.work
|
2020-02-22 | -- | |||
| 9.3.3 积极预防艾滋病 |
作业
.work
|
2020-02-22 | -- | ||
|
视频
.mp4
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2020-03-29 | 71.90MB | |||
|
附件
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|
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| 9.3.4 大学生群体的防艾现状 |
视频
.mp4
|
2020-02-22 | 170.33MB | ||
|
作业
.work
|
2020-02-22 | -- | |||
| 9.3.5 艾滋病自愿咨询检测 |
视频
.mp4
|
2020-02-22 | 125.44MB | ||
|
作业
.work
|
2020-02-22 | -- | |||
| 9.4.1 屏障避孕篇 |
视频
.mp4
|
2020-03-13 | 179.09MB | ||
|
作业
.work
|
2020-03-13 | -- | |||
| 9.4.2 激素避孕篇 |
作业
.work
|
2020-02-22 | -- | ||
|
视频
.mp4
|
2020-03-13 | 60.11MB | |||
| 9.4.3 避孕环篇 |
作业
.work
|
2020-03-13 | -- | ||
|
视频
.mp4
|
2020-03-29 | 64.63MB | |||
| 9.4.4 片外篇 |
视频
.mp4
|
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|
作业
.work
|
2020-03-13 | -- | |||
| 9.4.5 急救篇 |
视频
.mp4
|
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|
作业
.work
|
2020-03-13 | -- | |||
| 9.6 参考资料 |
文档
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|
2023-11-05 | 33.91MB | ||
|
文档
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|
2023-11-05 | 326.36KB | |||
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文档
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文档
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|
文档
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|
2023-11-05 | 1.09MB | |||
| 10.1.1 心理健康的定义 |
作业
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|
2020-02-22 | -- | ||
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视频
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图书
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图书
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附件
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附件
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附件
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| 10.1.2 评估心理健康的标准 |
作业
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|
2020-02-22 | -- | ||
|
视频
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视频
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视频
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| 10.1.3 积极面对压力 |
作业
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|
2020-02-22 | -- | ||
|
视频
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图书
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| 10.1.4 应对压力小技巧 |
视频
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视频
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作业
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| 10.2.1 影响人际交往的因素 |
视频
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作业
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| 10.2.2 人际交往中的印象管理 |
视频
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作业
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| 10.2.3 人际交往的技巧 |
视频
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作业
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| 10.3.1 情绪的定义 |
作业
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视频
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| 10.3.2 情绪的组成要素 |
视频
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| 10.3.3 情绪的功能 |
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| 10.3.4 青少年常见的情绪问题及特点 |
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| 10.3.5 理性情绪疗法 |
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| 10.3.6 不合理信念及情绪疗法 |
视频
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作业
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| 10.3.7 应对负面情绪 培养积极情绪 |
作业
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视频
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| 10.4.1 大学校园常见的心理疾病 |
作业
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| 10.4.2 大学心理危机的识别与干预 |
作业
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| 10.4.3 校园自杀危机的干预 |
作业
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| 10.4.4 自杀预兆的识别与应对 |
作业
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| 10.5 知识点总结 |
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| 10.6 课件 |
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| 11.1 慢性病概念和特征 |
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| 11.2 慢性病流行病学特点 |
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| 11.3 慢性病的危险因素 |
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| 11.4 慢性病的预防策略 |
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作业
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| 11.5 控制慢性病主要危险因素的措施 |
作业
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| 11.6 慢性病及其危险因素的监测 |
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| 11.7 慢性病健康教育实践 |
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| 11.8 知识补充和总结 |
文档
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文档
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文档
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| 12.1 学校健康教育 |
文档
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| 12.2 医院健康教育 |
文档
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| 12.3 健康场所建设 |
视频
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| 12.4 健康社区 |
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| 12.5.1 社区健康教育概念、对象和特点 |
视频
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| 12.5.2 社区健康教育方法与步骤 |
视频
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视频
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| 12.5.3 社区健康教育的评估和诊断 |
视频
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| 12.5.4 制定健康教育计划内容和实施 |
视频
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| 12.5.5 社区健康教育评价 |
视频
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| 13.1 传播健康知识 提升健康素养 |
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