本课程采用SIYB系列教材，课程内容由理论、案例、练习、游戏部分等组成，内容系统、简明、通俗、易懂、实用、深入浅出，可操作性强。强调学用结合、高度参与。

课程充分考虑大学生的学习特点安排和实施课程讲授和实践活动。课室采取“U”字型授课模式，小班授课，增强了教师与学员的互动性，提高了教学质量；强调在愉悦的环境下学习，强调使用参与性的教学方法和直观教具的有效使用，从而使学员增强理解和记忆。

课程设计了企业基本周期、供给与需求、有效赢得顾客、应付多元化市场等四个游戏模块，为学生创造模拟的环境，感受企业决策的过程和结果。 

课程的具体表现形式如下表：                                                                             

1.校内实训设备与实训环境

本校作为国家示范性高等职业学校，具有实践教学基地，一批国家级实训基地，配备了完善的创新创业保障机制，成立了若干创新创业基地，已经开设了创新创业相关课程。同时，学院在政策上每个学期都举行学生创业比赛，并且在资源和资源上给予学生创新项目建设提供坚实有力的支持和支撑。

学院平台主要有:高等职业教育研究所、铁路技术创新研究所、大学生创新方法与应用创新团队、大学生创新创业指导中心、大学生创新、创业教研团队、大学生科技创新创业实践基地、计算机辅助创新实训室、大学生创业社团等。

另外，本课程依托电商专业的建设背景，拥有完善的校内外实践教学基地。先进的移动网络和移动电商平台运营与开发实训环境，其中电商专业实训室4个，场地面积400平米左右，依托国家教育云创新教育社区项目，在图文信息中心、实训中心挂牌有“武汉铁路职业学院云创未来孵化器”，实体基地面积近2000平米，分设“高铁时代创业区”“新媒体信息化创业区”、“文化交流与管理咨询创业区”、“老友记咖啡创业云联盟”等四个创新创业空间。

其中已建的电商综合实训室、移动电商创新实训室，在建的跨境电商实训室，集成了网络营销（含搜索引擎营销、移动商务等）、国内外网络贸易（跨境电商）、电商系统开发（网站开发、商务软件开发及项目管理）、移动电商运营（商务智能及数据挖掘）、电商创新创业实践等六个核心课程模块的实践内容。

这些良好的软硬件条件可以为本课程提供良好的实训设备和实训环境。

2.校外实习基地的建设与利用

国际学院与北京博导前程、武汉赢达科技、深圳嵊灿科技、腾讯大楚网、阿里巴巴国际站等一批校企合作企业建立了长期合作关系，共建有十余个校外实训基地。形成了教学、实践、创新、就业、创业一体的人才培养模式。能较好地满足创新创业相关课程的实验教学、课程设计和项目孵化。

这些办学条件，打造了创新创业相关的核心课程、改革了课程体系、教学内容和教学方法。增强了学生的创新创业能力，提高了学生的就业竞争力，

SIYB（Start and Improve Your Business，中文译为“创办和改善你的企业”）是国际劳工组织为了支持中小企业的发展，专门组织开发的创业培训体系。该项目由四个模块构成，分别是：GYB（GenerateYour Business：产生你的企业想法）、SYB（Start Your Business：创办你的企业）、IYB（Improve YourBusiness：改善你的企业）、EYB（Expand Your Business：发展你的企业）。

SIYB创业培训是集简明、通俗易懂、知识性、趣味性、实用性、可操作性为一体培训体系，它打破了传统教学模式，实行小班化教学，运用头脑风暴法、情景模拟法等高度参与的培训方法，形成教师与学生之间真正的互动交流，极大地激发了学生的学习兴趣和创业潜能。

本课程将SIYB创业培训体系引入高职院校，结合本校实际和学生特点进行了课程再造。面向所有专业、所有年级、所有学生，分专业、分阶段、分层实施。建设了一个循序渐进式的四阶段创新创业教育课程体系，实现了创新创业教育与大学生思想政治教育、生涯规划教育和分专业就业教育的有机衔接，是一个崭新的创业教育尝试。

第一，创新创业意识教育（GYB阶段）。在这个阶段，教育重点是创业意识、创业基础知识普及，主要针对一二年级学生。配合《大学生职业生涯规划与发展》必修课，帮助大学生入校之后就开始进行职业生涯的探索、规划，渗透创新创业意识、创业精神，

第二，创办企业阶段（SYB阶段，本课程的主体内容）。对具有创业意识的学生，重点培养识别创业机会、防范创业风险、适时采取行动的创业能力。主要针对二三年级的学生开设必修课和网络选修课，通过《大学生创业基础》和创业孵化器加强创业理论知识学习。对有强烈创业愿望的学生开展为期十天的创办企业孵化式培训。

第三，创业模拟实训阶段（IYB能创业阶段）。创业模拟实训是架起创业知识转化与理性创业实战的桥梁。在此阶段，重点是提升创业能力，积累和检验创业知识、做好创业前的充分准备，主要在二三年级进行。结合第二课堂强化创新创业体验和训练，培养学生创新创业技能。通过“三创赛”、“挑战杯”等大学生创新创业大赛等各学科竞赛活动，选拔优秀创业团队，促进学生将专业知识学以致用。

第四，创业孵化阶段（EYB成功创业阶段）。在参加创业模拟实训的学生中，挑选优秀学员进入创业孵化基地，进行创业实践。孵化基地的基础设施齐全，学生选择创业项目，注册企业实体，开展各类生产经营活动，参与市场竞争，体验创业实践，最终实现成功创业。

通过两年多的课程建设，本课程从师资力量配备、理论研究、教材建设、教学法研究、多媒体教学手段及辅助性教学资源的运用，实践性教学环节的适时配合等方面，都取得了很好的成绩。其中课程团队的亮点之一是培养了一批学生助教团队，让学生参与到课程的建设和管理中来，一方面听取他们做为学习者的意见，改进课程教学，更重要的是通过协助老师进行课程设计、编辑和管理，实践办公软件、移动平台的维护等专业技能，多维度培养学生的创新创业意识和能力。深度体现SIYB的内涵和精髓。通过本课程的培养和孵化，我校已组建了40多个学生创业团队，这些团队在2014年度、2015年度、2016年度全国大学生三创赛，2014年度全国挑战杯大赛中获得全国二等奖两项，最佳创业奖一项，全国三等奖两项，省级一二三等奖多项的好成绩。目前已有五个项目团队进入孵化和落地阶段。

1. 使用教材：产生你的企业想法（GYB）中国劳动社会保障出版社

2. 参考教材1：SIYB教材两册套（大学生版）中国劳动社会保障出版社