大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，农、工、理、管、文、法、经、艺等学科协调发展的多科性高等院校。学校创建于1952年，前身为东北水产技术学校，1958年升格为大连水产专科学校，1978年升格为大连水产学院。2000年由农业部划转辽宁省管理。2010年经教育部批准更名为大连海洋大学。

  学校坐落于美丽的海滨城市大连。有黄海校区、渤海校区和瓦房店校区3个校区，占地面积80万平方米，教学、科研使用海域面积67万平方米，总建筑面积40万平方米。学校现设有17个学院、1个教学部。有教职工1168人，全日制在校生16000余人。有一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点30个，有硕士专业学位授权领域13个，分布在农业推广、工程、法律、翻译等4个类别，有48个本科专业。

 学校不断深化教育教学改革，积极承担质量工程项目和教研教改项目。“充分发挥多学科优势，建设有自己特色的淡水渔业教学体系”曾获国家级优秀教学成果一等奖，“水产养殖学专业（本科）教学内容、课程体系及人才培养模式改革的研究与实践”曾获国家级优秀教学成果二等奖。在近两届教学成果评选中，学校共获得省级优秀教学成果奖21项，其中一等奖4项。有1个国家级人才培养模式创新实验区；1个国家级实验教学示范中心，7个省级实验教学示范中心，1个省级虚拟仿真实验教学中心；1个国家级大学生实践教育基地建设项目，5个省级大学生实践教育基地建设项目；获批1个国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目；1个国家级地方高校本科专业综合改革试点专业，3个国家级特色专业，4个省级本科特色（示范）专业，3个省级本科综合改革试点专业，3个省级本科工程人才培养模式改革试点专业，1个省级本科重点支持专业；1个辽宁省紧缺本科人才培养基地；已建成国家级精品课程1门、省级精品课程22门，省级精品资源共享课1门，省级精品视频公开课3门。

　学校有较为完备的教学科研平台。有农业部刺参遗传育种中心1个，国家海藻加工技术研发分中心1个，农业部重点开放实验室1个，辽宁省协同创新中心1个，省高校重大科技平台1个，省级重点实验室7个，省级工程技术研究中心4个，省级科技服务中心1个，省高校重点实验室4个。

 学校科技创新能力不断增强。近五年来，共承担市级以上科研项目525项，其中国家级104项，省部级298项。有32项科研成果获市级及以上奖励，其中国家级1项，省部级10项。“菲律宾蛤仔现代养殖产业技术体系的构建与应用”于2009年获得国家科技进步二等奖；“海水池塘高效清洁养殖技术研究与应用”于2012年获得国家科技进步二等奖。学校主持完成的“刺参疾病的发生机制及无公害防控技术研究与示范”于2013年获得国家海洋局海洋科学技术二等奖；学校主持完成的“北方典型河口滩涂生物资源恢复与生境修复关键技术研究与示范”于2014年获得辽宁省科技进步二等奖。

　学校拥有一支结构相对合理，学科领域覆盖较全的师资队伍，有专任教师867人，其中教授111人，副教授281人。有双聘院士4人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，辽宁特聘教授3人，省高等学校优秀人才支持计划34人，省农业领域青年科技创新人才培养计划4人，大连市青年科技之星培育计划5人，享受各级政府特殊津贴50人，省、市优秀专家14人，省高校教学名师13人，省高校专业带头人7人，入选省百千万人才工程33人（其中百人层次10人、千人层次23人），省普通高校优秀青年骨干教师29人。有国家级教学团队1个，省级教学团队9个，有辽宁省农业科技创新团队4个，辽宁省高等学校创新团队3个。

　学校拥有浓厚的蓝色育人氛围。形成了以“学贯江海、德润方厚”的校训精神和“兼容并蓄、追求卓越”的大海大精神为核心的蓝色大学文化特色，学校积极倡导“厚德博学、为人师表”的教风，不断培育“明德尚学、志存高远”的学风，精心打造文化品牌项目“蓝色讲坛”，拥有“海洋之声合唱团”等各类文体、科技学生社团，定期举办校园文化节，不断丰富第二课堂科技文化活动，学生的综合素质不断提高。

　学校先后与世界13个国家（地区）的72所院校（机构）签订了友好协议，涉及亚洲、北美洲、欧洲、澳洲、南美洲五个大洲，学校的对外影响和国际声誉不断提升。

　站在新的历史起点，学校将全力贯彻落实党的十八大提出的“推动高等教育内涵式发展”、“建设海洋强国”的战略部署，以建设“蓝色大学”为发展理念，朝着“特色鲜明、国内一流，具有重要行业影响力的高水平海洋大学”的奋斗目标加速迈进！

考核方式：在线测试

评分标准：

1、对于单选题答案唯一，应与标准答案一致。完全正确的记为满分，答错或未答的记为0分。

2、多选题应与标准答案相符，完全正确的记为满分，多选、少选或未答均记为0分。

3、名词解释原则上以标准答案为准，较少部分与标准答案不符，但仍能正确表达原意的可以不扣分。完全答错或未答均记为0分.

4、简答题应该写出全部标准答案中的要点，按照答案要点的采分点给分。具体分析阐释可以适当进行变通，用自己的话进一步展开，但不得改变基本理论的原意。完全答错或未答均记为0分。

本课程属于理论课，为了让同学们更好的理解教学内容，在整个教学过程中，要求学生结合所在地区的历史和现实条件，实地考察一处与海洋相关的历史遗迹；

结合实地考察的具体收获，要求学生在广泛搜集、整理资料的基础上，按照要求完成一篇2000字左右的课程小论文。通过这些实践内容，一方面培养同学们的实际观察能力；另一方面，推动大家进步一查阅资料、整理资料、筛选资料，培养分析问题和解决问题的能力。这些实践内容不占用课时，要求学生课下完成，期末以20%比例计入总成绩。

教学中还穿插一些重大事件的视频片，加深同学们对所学内容的理解，增强同学们对这门课程的兴趣。

实践论文要在实习的基础上完成，运用基础理论知识结合实习资料，进行比较深入的分析、总结。实践报告内容要求实事求是，简明扼要，能反映出实践考察的情况及本人学习的情况、体会和感受。报告的资料必须真实可靠，有独立的见解，重点突出、条理清晰，字数2000字左右。

实践论文正文内容必须与海权和海洋历史内容相关并包含以下几个方面：

1、实习目的：要求言简意赅，点明主题。

2、参与活动及实践考察介绍：要求详略得当、重点突出。

3、实习总结及体会：要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是海权理论与历史事实相结合讨论现代中国海权的发展。