职称：实验师
单位：成都大学
部门：电子信息与电气工程学院
电路原理实验
主讲教师：杨柳 段黎
教师团队：共1位
- 段黎
| 学校： | 成都大学 |
| 开课院系： | 电子信息与电气工程学院 |
| 专业大类： | 工科 |
| 开课专业： | 电信、通信 |
| 课程编号： | 04451550 |
| 学分： | 1 |
| 课时： | 16 |
课程介绍
本课程高等理工科院校电气、信息类（包括自动化、电气类、电子类）的一门主干基础实验课程，在培养学生的实验技能、提高独立分析和解决问题的能力方面占有重要的地位。本课程是配合《电路原理》理论教学的实践环节课程，使学生通过实验和实验操作获得必要的感性认识，进一步掌握和巩固所学的理论知识；学习常用仪器、仪表的使用方法；学会处理实验数据，分析实验结果，编写实验报告；培养严肃认真、实事求是的科学作风和良好的动手能力。
教师团队
课程章节
教学目标
1.教学目标1. 掌握电路的设计原理、分析方法，巩固所学的理论知识，具有基本电路的系统设计和解决能力，能正确设计实验方案。
2.教学目标2. 掌握基本电工电子仪器、仪表的使用方法及常见电路的测试方法，能合理布局和正确连接线路，正确读取数据，并能分析研究实验结果的合理性。
3.教学目标3. 与自动化、电工、机器人等专业一起，积极开展混合学科实验，要求学生能够根据实际问题进行分析、模拟，并能提供出可行性解决方案，培养学生合作互助的工程能力。
4.教学目标4. 要求组内成员分担任务，明确各自职责，并根据实验要求完成相应任务，达到对应实验目标和要求。
成绩评定
考核环节 | 考核项目 | 分值 | |
过程性 考核 | 实验报告 | （1）报告均按照百分制评分，取各次作业的平均分作为本环节的最终成绩。 | 40 |
实验操作 | （1）根据每个实验的实验操作情况和实验报告质量进行评分，成绩采用百分制； （2）取各次实验成绩的加权平均作为此环节的最终成绩。 | 50 | |
终结性考核 | 期末考试 | （1）采用当场测试方式进行； （2）采用百分制评分，取实验完成成绩为本环节最终成绩。 | 10 |
教学大纲
教案
教学日历
参考教材
（一）教材
《电路实验指导书》（电子信息与电气工程学院电工电子基础实验室编）
（二）参考资料
1.《电路》，邱光源， 高教出版社. 第五版，2006
2.《电路分析实验》，吕伟锋，董晓聪，科学出版社 , 2015
3.《电路分析实验》，王超红，高德欣，王思民，机械工业出版社, ，2015
4.《电路实验指导》，于宝琦， 化学工业出版社，2015
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 实验注意事项 |
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| 1.2 常用仪器的介绍 |
视频
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| 2.1 实验目的 |
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| 2.2 实验原理 |
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| 2.3 实验内容 |
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| 3.1 实验目的 |
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| 3.3 实验内容 |
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| 4.1 实验目的 |
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| 4.3 实验内容 |
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| 5.1 实验目的 |
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| 5.2 实验原理 |
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| 5.3 实验内容 |
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| 6.1 实验目的 |
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| 6.2 实验原理 |
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| 6.3 实验内容 |
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| 7.1 实验目的 |
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| 7.2 实验原理 |
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| 7.3 实验内容 |
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| 8.1 实验目的 |
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| 8.2 实验原理 |
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| 8.3 实验内容 |
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