本课程紧紧围绕学习任务，细化“重点问题”，形成“问题链”教学。采用专题式、案例式、探究式等多种教学方法，引导学生深入思考，体现了以学生为主体、教师为主导的教学改革理念，突出学生参与，消除学生的抵触情绪，让课堂“活起来”、学生“动起来”“忙起来”。

一是以政治引导为基础。在教学实践中坚守政治方向，引导学生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在大是大非面前保持政治清醒，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

二是以价值塑造为关键。引导学生在党的领导下，在中国特色社会主义伟大实践中使学生充分认识中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行，进一步增强大学生的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不负时代，不负韶华，增强做中国人的志气、骨气、底气，着力在他们的内心深处打下深深的烙印。

三是以真理传播为支撑。着力让理论时代化、大众化，努力把有意义的事情说得有意思，让学生学思用贯通、知信行统一，做到真学真懂真信真用。

                                            本课程适合各高校青年大学生学习，同时也适用于社会上有需求的学习者。

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》（2023版），高等教育出版社、人民出版社，ISBN：978-7-04-061053-6

1. 习近平著作选读（第一卷、第二卷），人民出版社，2023年版.

2. 《习近平谈治国理政》（第一卷），外文出版社，2014年版.

3. 《习近平谈治国理政》（第二卷），外文出版社，2017年版.

4. 《习近平谈治国理政》（第三卷），外文出版社，2020年版.

5. 《习近平谈治国理政》（第四卷），外文出版社，2022年版.

6. 中共中央宣传部：《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，学习出版社，2018年版.

7. 中共中央宣传部：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习出版社、人民出版社，2019年版.

8. 中共中央宣传部：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，学习出版社、人民出版社，2021年版.

9. 中共中央党史和文献研究院、中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室：《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，中央文献出版社、党史读物出版社，2023年版.