个人介绍
危机干预心理学策略

主讲教师:范海鹰

教师团队:共3

  • 范海鹰
  • 张常钰
  • 胡萍
学校: 上海政法学院
课程介绍
   本课程涉及的危机干预心理学策略,指的是能够对诱发人际冲突、自伤自杀、恐吓劫持、犯罪行为等危机事件的当事人的心理危机(即严重心理失衡,包括认知、情绪情感、意志行为、人格失常)进行有效识别与干预,可用于既发危机事件处置和潜在危机事件防范的心理学计策和谋略。包括犯罪心理分析、危机谈判、心理访谈、沙盘游戏、诉讼调解、微表情识别、多道仪测试等。归属应用心理学范畴。
   课程采用“三段式” 教学模式,借助知识点概要、案例教学、实操训练3个教学环节,解析危机干预心理策略的基本原理和应用方法,评析典型案例策略应用的逻辑及效果,训练针对既发或潜在危机心理运用心理学策略进行有效识别与干预的能力。
   作为通识教育课程,隶属社会科学模块,春秋季学期开课,每周2学时,总计30学时、2个学分,面向全校本科各专业学生。
 
教师团队

范海鹰

职称:副教授

单位:上海政法学院

部门:刑事司法学院

职位:硕士研究生导师、犯罪心理测试研究中心主任、实验实训中心主任

张常钰

职称:助教

单位:上海政法学院

部门:刑事司法学院

胡萍

职称:助教

单位:上海政法学院

部门:刑事司法学院

课程章节
课程目标


按照布鲁姆认知分层理论,遵循通识教育的目标,体现应用技术类课程的教学特色,以训练学生记忆领会、应用评析、综合应用多阶认知能力为目标,制定本课程学习目标:

1)拓展知识。记忆危机干预心理学策略关键学术名词的概念,描述危机心理产生机制及走向,归纳危机干预心理学策略应用要点,学习危机干预心理学策略应用方法。

2)培养能力。学习运用危机干预心理学策略的理论与方法评析经典案例危机干预心理学策略应用的逻辑线索;训练掌握针对特定危机事件构建危机干预心理学策略的应用方案。

3)心智成长。在理解包括犯罪、劫持、自杀等危机事件暴发之下的人类危机心理的本质与行为走向的基础上,训练自己调整认知、管理情绪、控制行为、培养人格的意识和能力。

 


参阅资源

《危机干预心理学策略》课程的教学资源,可参阅各项危机干预心理学策略的在线课程资源,包括知识点、教学案例、实操训练示例的视频、讲义、参阅书籍及测试题、作业题等。 

  • 3-6单元参阅《犯罪心理评析》在线课程资源

  • 7-8单元参阅《危机谈判技术》在线课程资源

  • 9-12单元参阅《心理访谈与健康成长》在线课程资源

  • 13单元参阅《沙盘游戏与心灵对话》在线课程资源

  • 14单元参阅《调解心理学》在线课程资源

  • 15单元参阅《微表情识别读脸读心》在线课程资源

《犯罪心理测试技术:理论与实践》在线课程资源


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